综合与实践课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《我的拼图》教案教学目标1、运用学过的知识,经历设计、简拼以及交流的过程。2、能用基本图形拼成简单的物品。3、在拼图过程中,体验数学的趣味性和挑战性,感受图形的内在联系,培养审美意识。教学重点进一步认识简单图形,体会这些图形的特点。教学过程课前准备一张大点的白纸,和几张彩纸,剪刀,胶棒等物品。一、观

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践

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2018-05-01 05:09:00

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学校：迁西县第三实验小学

综合与实践课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-01 05:09:00

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关键词：综合与实践课件配套优秀获奖教案

正文

《我的拼图》教案

教学目标

1、运用学过的知识,经历设计、简拼以及交流的过程。

2、能用基本图形拼成简单的物品。

3、在拼图过程中,体验数学的趣味性和挑战性,感受图形的内在联系,培养审美意识。

教学重点

进一步认识简单图形,体会这些图形的特点。

教学过程

课前准备一张大点的白纸,和几张彩纸,剪刀,胶棒等物品。

一、观察拼图

观察教材上的小伙伴都做了一些什么拼图,是由哪些简单图形组成的。给学生充分的讨论、发表不同意见的机会,让学生了解拼图的过称和方法。

红红拼了一个机器人,用圆形做头,正方形做上身,两个直角三角形做张开的手臂,用两个长方形做腿,拼的特别像。启发学生的想象力。

亮亮拼的是风筝,两个直角三角形拼成的大三角形做风筝的头,两个尖长的三角形做风筝的身子,身子长一点,后边还连着一个尾巴,尾巴是有三个三角形拼成的梯形。很形象。这样风筝也飞的高。

丫丫拼了一个房子,这时找同学说一说她是拿什么拼成的。根据我们家的房子形状,她想到用一个等腰的三角形做屋顶,并且是一个扁扁的钝角三角形。房子的正面用一个长方形。正好表示房子的身子。房子还有窗户啊,看看我们的家,窗户是正方形或长方形。大门是长方形的,也可以是两个长方形拼在一起的表示两扇门,门前的小路用了几个圆形,并且由小变大向外延伸,房子边上有两棵树,树是由三角形表示树冠,长方形表示树干。这幅拼图就像我们画的画一样。

二、做一做

自己构思一个组合图形的方案,然后动手剪出需要的简单图形,拼在一起。也可以先画在纸上,然后再根据画出的图案,需要用到的图形,再用彩纸和剪刀剪出来。用胶棒把他贴在图案上。

三、展示作品

把自己做好的作品展示给大家看,并讲解自己的构思。每个小组都要展示本组的拼图,再根据所画的图案,用到的图形,搭配的色彩等来欣赏同学们的作品,同时请评委老师来做评委,对每组中的作品进行打分。

四、评比

通过全班展示,公平的选出优秀的作品,有创义的更好。在全班中选出优秀的作品贴在班级的展示墙上。激发大家学习的兴趣。

五、总结

通过自己做的拼图,同学们了解三角形,平行四边形,长方形,正方形,梯形的特点。并对特殊的图形能说出特点在哪。来巩固这一单元所学的知识。

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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