我的发现•日积月累教案评析｜教案在线预览

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教学设计——2001人教版第六组“我的发现-日积月累”第一学时教学内容:我的发现教学目标:1.能正确认读“我的发现”中的词语,引导学生认识多音多义字。2.初步了解多音字中“音”与“义”的关系,教给根据意思确定读音的方法。3.培养探索精神,激发对祖国文化的热爱之情。教学重点:正确认读“我的发现”中的词

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-25 15:37:00

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学校：长汀县城关东门小学

我的发现•日积月累教案评析

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2018-05-25 15:37:00

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关键词：我的发现•日积月累教案评析

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教学设计

——2001人教版第六组“我的发现-日积月累”第一学时教学内容:我的发现

教学目标:

1.能正确认读“我的发现”中的词语,引导学生认识多音多义字。

2.初步了解多音字中“音”与“义”的关系,教给根据意思确定读音的方法。

3.培养探索精神,激发对祖国文化的热爱之情。

教学重点:正确认读“我的发现”中的词语。

教学难点:能初步懂得根据意思确定多音字的读音。

教具:ppt课件

教学过程

一.激趣导入:浮云长长长长长长长消

二.自主认读。

1.出示课件(一),学生打开课本。

2.认读以下词语:

教书教室降落投降

羊圈圆圈石缝缝补

便宜方便重要重复

3.检查学习效果。

三.引导第一次发现。

1.出示课件(二)。

2.各种形式检查读。

3.质疑:你发现每组带点的字字形相同,可是__________。

4.小结板书:多音字。

四.引导第二次发现。

1.出示课件(三)。

2.学生完成智力闯关一:选择带点字的意思,把序号写在括号里。

3.检查学习效果:指名回答(课件四)

4.质疑:你发现每组带点的字字形相同,可是__________。

5.小结板书:多义字

五.引导第三次发现。

1.出示课件(五)。

2.智力闯关二(给带点的字选择正确的读音)。

词语:降雨宁死不降铁圈猪圈重任重来一次......

语句:妈妈把我衣服上开的缝缝得严严实实。

3.质疑:你为什么这样选?从中你又了发现了什么?

4.小结:多音字的“音”和“义”有密切的关系,我们在今后的学习中要学会根据字的意思确定它的读音。

六. 课堂竞赛。

1.出示课件(六)。

2.智力闯关三:

写出你知道的多音字,并根据不同的读音组词。比一比,谁写得多?

例:(1)教教书教室

3.结果展示,全班交流。

七.总结全课。

1.出示课件(七)。

2.感受汉字中多音字之多。

3.小结。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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