3* 颤抖的羽毛优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

3* 颤抖的羽毛教材:冀教版小学语文五年级下册单元:流连童年板块:教学设计教材分析:这是一篇略读课文,主要写“我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎,把大公鸡逼进了水池,可怜的公鸡因为逃脱,差点丢掉性命。后来,我自悟到了错误,于是加倍呵护大公鸡,在我的关爱下,公鸡逐渐恢复了对我的信任的事。让我

资料类型：教学教案文档

所属课文：3* 颤抖的羽毛

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2018-04-26 20:30:00

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学校：新乐市彭家庄学区小宅小学

3* 颤抖的羽毛优秀说课稿

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2018-04-26 20:30:00

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关键词：3* 颤抖的羽毛优秀说课稿

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3* 颤抖的羽毛

教材:冀教版小学语文五年级下册

单元:流连童年

板块:

教学设计

教材分析:这是一篇略读课文,主要写“我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎,把大公鸡逼进了水池,可怜的公鸡因为逃脱,差点丢掉性命。后来,我自悟到了错误,于是加倍呵护大公鸡,在我的关爱下,公鸡逐渐恢复了对我的信任的事。让我们体会到,为了自己而损害他人,自己会受到良心上的谴责;

真诚地想方设法弥补自己的过失,会重新得到别人的信任。

教学目标:

知识与技能:

1.有感情地朗读课文。 2. 学习略读课文时,要通过略读了解课文大意。

过程与方法:

1.理清文章的脉络,体会作者的写作思路。 2. 品味重点词句,理解题目“颤抖的羽毛”的含义。

情感、态度与价值观:结合课文,联系实际体会“自悟、自省”的重要性。

重难点分析: l 本课教学重点是品味重点词句,理解题目“颤抖的羽毛”的含义。让学生透过文本去了解人物的精神世界,感悟故事中人物的思想、体会人物的品格,因此,在设计本课时,将教学的重点用在学会重点探究,深入感悟上,让学生在感悟的过程中深入了解课文,完成对人物的理解,增强学生的阅读兴趣。l 语文教学的难点是结合课文,联系实际体会“自悟、自省”的重要性。通过对本文的学习让学生体会到,为了自己而损害他人,自己会受到良心上的谴责;真诚地想方设法弥补自己的过失,会重新得到别人的信任。

课前准备:多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：3* 颤抖的羽毛优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3* 颤抖的羽毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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