我的发现•日积月累优秀完整教案｜教案在线预览

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语文园地五《我的发现.日积月累》教学设计教学目标1、发现汉字一字多义的特点。2、认读与树木有关的形声字,背诵《游子吟》。重点难点了解汉字一字多义的特点。教学过程一、我的发现(一)学习第一组句子,了解“光”字在不同词句中的意思。1、自由读两组句子,注意加点的字,想想它们的意思。2、指名读句子。3、说说

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2026-09-17 11:47:37

来源学校

学校：上林县白圩镇覃排小学

我的发现•日积月累优秀完整教案

未知

2026-09-17 11:47:37

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关键词：我的发现•日积月累优秀完整教案

正文

语文园地五《我的发现.日积月累》教学设计

教学目标

1、发现汉字一字多义的特点。

2、认读与树木有关的形声字,背诵《游子吟》。

重点难点

了解汉字一字多义的特点。

教学过程

一、我的发现

(一)学习第一组句子,了解“光”字在不同词句中的意思。

1、自由读两组句子,注意加点的字,想想它们的意思。

2、指名读句子。

3、说说自己发现了什么。

(每组句子都有一个相同的字,但是这个字在不同的句子中的意思不一样。)

4、了解“光”字在不同句子中的意思。

5、模仿例句说一句话,如:

A、妈妈不光为我做饭洗衣服,还教我读书。

B、明亮的灯光,洒在我的作业本上。

C、我很快把饭吃光了。

5、拓展:“光”在其他词句中的不同意思。

6、总结,拓展:

我国的汉字大多一字多义,了解一字义的现象,对阅读、写作都大有好处。理解一字多义并不困难,可以联系上下文,联系生活实际,用近义词替换,查字典,还可以向人请教。

(二)用同样的方法了解“抽”字在不同词句中的意思。

(三)联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?

如:花

a.公园里的花可多了。

b.奶奶眼睛花了。

c.我不乱花钱。

d.林子里鸟可真多,有白的,有黄的,还有花的呢!

二、日积月累

(一)读读认认

1、自由读儿歌,不会的主动向老师或同学请教。

2、同桌互读读,看谁能读准生字,读得正确、流利。

3、检查读生字情况。

4、说说你发现了什么?(这些字都有“木”字旁,和树木植物有关。)

5、小结:像这样有一部分表示字的义,一部分表示它的声的字叫做形声字。

6、再读儿歌,你认识这些树了吗?

7、你看图片能猜出这些树的名字吗?(出示图片,学生说出树的名字)

8、练习背诵。(看着图片背诵儿歌)

(二)读读背背

1.自由读古诗。

2.小组练习读,试着说说诗的大意,有不懂的问题提出来。

3、有感情地读古诗。

4、小结、拓展:这首诗让我们再次感受到了母爱的无价与无私,那么母爱只是母亲的那一针一线吗?母爱还是什么?

(是我们热时为我们扇风,是我们冷时为我们添衣服,是我们肚子饿时为我们做饭,是我们生病时精心照顾......)

5、练习背诵。

6、欣赏歌曲《游子吟》。

板书设计:

语文园地五

我的发现.日积月累

一字多义

形声字

《游子吟》——母爱无价

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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