趣味语文PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《趣味语文》教学设计教材分析:这个栏目安排的内容是“看图说成语”,这是图画谜语的一种形式。阅读图画,也是阅读能力的重要组成部分。教材中的六个画面清晰易懂,要引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么,再根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。学

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2021-05-19 09:55:55

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学校：无极县里城道乡里城道中心小学

趣味语文PPT配套教学设计内容

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2021-05-19 09:55:55

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关键词：趣味语文PPT配套教学设计内容

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《趣味语文》教学设计

教材分析:

这个栏目安排的内容是“看图说成语”,这是图画谜语的一种形式。阅读图画,也是阅读能力的重要组成部分。教材中的六个画面清晰易懂,要引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么,再根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。

学情分析:

教学过程中要以生为本,在课堂上要舍得花时间,“让学”给学生,给学生明确的学习任务,渗透相应的学习方法,力求在学生的看看、猜猜、说说、画画中落实言语实践。

教学目标:

1.知识和能力:

使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

2.过程与方法:

在活动中充分运用成语资源,通过储存、积累、揣摩和领悟,使学生受到思想和文化的滋补,从而引发学习的情趣,体验成功的快乐。

3.情感、态度和价值观:

在各种形式的成语练习中,激发学生学习成语的兴趣,使学生感受成语丰富的思想内涵,从而扩大视野,升华情感,受到熏陶。

教学重点:

1.通过看图猜成语,激发学生学习成语的兴趣。

2.使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

教学难点:

1.引导学生发现成语的规律,学习积累成语。

2.看图说成语,培养学生应用成语说话能力。

教学过程:

一.谈话导入

同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天,老师发现了一个特别好玩的游戏,你们想不想和老师一块玩?这个游戏就是“看图说成语”。

二.初步感知

PPT展示图片

1、仔细观察图片,看一看图上都画了一些什么?(指名)

2、猜猜这是什么成语,你是怎么猜出来的,并说说理由。(开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。)

3、小结:同学们真是太聪明了,一下子就把书上的六幅图的成语都说出来了。接下来,老师把搜集到了其他的图片展示给大家,大家还想不想再来猜一猜?

三.拓展延伸

1、PPT呈现四幅图片,让学生利用刚才学习的方法解决图片中所包含的成语。

2、发放答题卡,比一比,看谁能又快又准确地猜出来。

3、巧填成语。

()心()意争()恐()

九()二虎()嘴()舌

积()成()打草()蛇

顺手牵()()惊()怪

4、写一写:带数字或动物的成语。

四、实践运用

“我来画,你来猜”

请同学们把自己喜欢的一个成语画成一副画,让其他同学猜一猜。

五、课堂小结

通过这节课的学习,同学们对成语一定产生了浓厚的兴趣。在以后的学习中,你掌握了更多的成语,说话时成语会脱口而出,作文时成语会层出不穷,文章会生动形象,令人回味无穷。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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