资料摘要
教学设计模板设计者课题学科课型【学习者分析】 三角函数与解三角形是学生在高中数学学习中的一个重点也是难点,其实理解三家函数与解三角形难度不大,真正使学生感到难的是相关公式的灵活应用,涉及到多种三角变换,三角函数性质等,经常与正弦、余弦定理结合,学生会感到找不到很好的思路去分析,为此在学生了解三角
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- 2018-06-28 20:28:00
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- 学校:炎陵县第一中学
复习参考题名师教学设计1
未知
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关键词:复习参考题名师教学设计1
正文
教学设计模板
设计者
课题
学科
课型
【学习者分析】
三角函数与解三角形是学生在高中数学学习中的一个重点也是难点,其实理解三家函数与解三角形难度不大,真正使学生感到难的是相关公式的灵活应用,涉及到多种三角变换,三角函数性质等,经常与正弦、余弦定理结合,学生会感到找不到很好的思路去分析,为此在学生了解三角函数,三角变换的基础上,创设平台把公式的应用当成三角变换题型的工具,可以起到事半功倍的效果。
【教学目标】
了解高考考查此章节的规律,创设三角函数模型,掌握解三角形的分析方法和思路
【教学重点及解决措施】
创设三角函数模型,理解三角函数与不同知识点结合,公式的灵活应用。
【教学难点及解决措施】
三角函数性质与三角变换,正弦、余弦定理,利用三角变换与正、余弦定理解决问题。
【教学方法】
利用模型,电教设备,建立思维模型
【教具】
多媒体课件,动画模型的创建
【学习环境及学习资源】
多媒体录播教室,二轮复习资料《优化设计》,相关教材,本章节的高考大纲
【教学准备】
学情分析,高考考情分析,策略指导;搜集与本章节相关考题与知识
【教学结构简要流程】
数学
高三二轮复习课
段磐石
三角函数与三角变换
适用年级
教材
高三
学时
1 二轮复习用书《优化设计》
教学环节
教师活动
学生活动
技术应用
设计意图
1 板书相关问题,指学生按照问题粉笔熟悉教导阅读
阅读教材
板书
材,巩固基础
2 帮助学生总结核学生主动依次幻灯使学生心知识,与学生公表述自己总结显示
对本章共总结
的要点
节的知识形成系统
3 Ppt显示例题,要每位同学主动Ppt显使学生求学生独立思考,积极思考,书示解熟悉解然后与学生一起写解题过程
分析思路
题过题过程程
与要点
4 Ppt显示变式或相学生主动思展示巩固知似练习题,巡视,考,积极探讨学生识,熟悉指导,适当提示
交流
的解要点,掌题过握解题程
技巧
5 要求学生总结本交流探讨,总部分让学生堂课的主要知识结要点
点
学生学会分回答
析总结
6 布置作业,提出要按要求完成相板书
巩固知求
关作业。
识,掌握技巧。
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-28 20:28:00
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