第三节　每年一部“新词典”-- 新词语教案设计

每年一部“新词典”——新词语 教案

教学目标：

1、

了解新词语构造的基本特点，产生途径，原因。

2、

学会理性分析和规范使用新词语。

3、

通过搜集新词语，分析新词语的意思，引导学生关注社会生活。

教学重点：

词汇使用的规范性

教学难点：

归纳新词语出现的原因，正确对待新词语的态度。

教学过程：

一、

导入

有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景，也有人说，新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁。词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新。

现在的“粉丝”不是食品，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔队”不是纯种狗组成语言进入了超级“选秀”时代。

今天，我们就一起来走进新词语，了解每年的一部新词典。

二、

展示学习目标

三、

活动一——找一找

词语的变化，表现在各个方面，下面让我们通过几部文学作

品中对餐馆和就餐时人物和场景的描写，看看古往今来的餐馆用语都发生了哪些变化。

这些作品的时代背景不同，因此文中出现的餐馆用语有很大差异，请大家思考一下：

1、

其中哪些词语只在过去使用，而现在已经消失了？哪些词语是在最近若干年中才出现的？

2、

我们再搜集一些关于餐馆用语的新词语。

四、活动二——想一想

1、旧词语的消失和新词语的出现原因是什么？

2、这些词语的变化有什么基本规律可循？

3、指出下列新词语的分类：

廉租房、金融危机、形象大使、机器人、高铁

幸福指数、颜值、下岗、灰色消费、贩假、小私

纳米技术、快化学、星际分子、广告媒体、环境工业、

布丁、汉堡包、卡拉OK、IT行业、热狗

五、

活动三——选一选

如果词典准备增订一些新词语，你若是编辑，将如何取舍？谈谈自己的取舍原则。

偶们 886 旗舰店

GG 稀饭 酱紫

雷人 宅女 黑客

熊市 峰会 山寨

（明确）规范化的新词语标准：

1.符合汉语原有的构词规律

2.词语本身表意清晰

3.已被大多数人所接受，使用广泛

六、活动四——评一评

对于新词语的使用，特别是网络语言，我们应该持怎样的态度呢？

例1. 一次语文考试中，一位学生在题为“我的理想”的作文开头中这样写到：

偶8素米女，木油虾米太远大的理想，只稀饭睡觉、粗饭，像偶酱紫的菜鸟……

例2. 小婷上学时在小区门口碰上隔壁王奶奶，热情地打招呼：“王奶奶，您早炼回来了？我发现您最近巨靓，好养眼哦！”王奶奶愣在原地半天，摇摇头往家里走去。

（明确）注意事项：

1.对象、场合

2.不滥用生造词

3.健康、规范、明确、稳定

七、活动五

——

考一考

1.雪藏”是近年来产生的新词,根据它在下列各句中的意思，分别

用一个词语置换（每处不超过4个字）。

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。 （ ）

（2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。 （ ）

（3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。 （ ）

A 有意隐瞒 B 搁置不用 C 隐没无闻

2.下面是《围城》中的一段，请你思考，这是在讽刺一种什么现象？你怎么看待类似现象？

张先生大笑道：“我不懂什么年代花纹，事情忙，也没工夫翻书研究。可是我有hunch；看见一件东西，忽然what you call灵机一动，买来准O.K.。他们古董掮客都佩服我，我常对他们说：‘不用拿假货来fool我。O yeah，我姓张的不是sucker，休想骗我！’”关上橱门，又说：“咦，headache--”便捺电铃叫佣人。

鸿渐不懂，忙问道：“张先生不舒服，是不是？”

张先生惊奇地望着鸿渐道：“谁不舒服？你？我？我很好呀！”

鸿渐道：“张先生不是说‘头痛’么？”

张先生呵呵大笑，一面分付进来的女佣说：“快去跟太太小姐说，客人来了，请她们出来。Make it snappy”说时右手大拇指从中指弹在食指上“啪”的一响。他回过来对鸿渐笑道：

“headache是美国话指‘太太’而说，不是‘头痛’！你没到States去过罢！”

八、作业: 结合本节课所学的知识，选择当今一个热点问题（如：环保、诚信、幸福指数等）

写一篇400字左右的短文，要求恰当准确地使用一些新词语

九、结束语

新词语如风，有的如秋风扫落叶，有的如春风吹生万物。我们要宽待之，明辨之，慎用之。时间是最好的

过滤网，滤尽狂沙始到金，真正有价值的新词语会帮助我们认识社会，认识新事物，从而丰富我们的生活，充实我们的生活，愿大家在阅读中正确认识新词语，在写作中规范使用新词语，为我们的学习，生活锦上添花。