归纳与整理教案公开课一等奖｜教案在线预览

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化学与自然资源的开发利用归纳与整理教学设计教学目标知识与技能: 1、了解金属冶炼的一般原理。2、解金属回收的重要意义,树立资源保护意识。过程与方法: 1、自主学习,培养学生自学能力。2、活动探究,通过了解金属资源的开发,金属冶炼,人类冶炼和使用金属的历史。3、金属资源的回收和再利用,培养学生归纳能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：归纳与整理

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2019-06-25 09:29:00

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学校：汉寿县第一中学

归纳与整理教案公开课一等奖

未知

2019-06-25 09:29:00

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关键词：归纳与整理教案公开课一等奖

正文

化学与自然资源的开发利用归纳与整理

教学设计

教学目标

知识与技能: 1、了解金属冶炼的一般原理。

2、解金属回收的重要意义,树立资源保护意识。

过程与方法: 1、自主学习,培养学生自学能力。

2、活动探究,通过了解金属资源的开发,金属冶炼,人类冶炼和使用金属的历史。

3、金属资源的回收和再利用,培养学生归纳能力、比较能力。

学情分析

1、从学生已有的知识水平来看,学生已经掌握了人类在重要自然资源的综合利用中的化学基本原理和基础知识,如:①氧化还原反应原理及其应用;②金属活动性顺序;③典型金属单质及其化合物之间的相互转化等④元素周期律的相关知识。

2、从学生的认知发展特点来看,高一学生正处于一个好奇爱问、求知欲强、想象力丰富的年龄阶段,对直观的事物感知能力较强,抽象思维逐步形成,渴望自我价值的充分体现,因此,在学生学习的过程中,应该充分发挥学生个体的主观能动作用,激发学生学习兴趣,培养学生的抽象思维能力和发现问题-分析问题-解决问题的能力。

重点难点

教学重点:了解化学方法在金属矿物开发(主要是

金属冶炼)中的作用。

教学难点:在掌握金属冶炼的一般原理基础上,了

解适用于不同金属的冶炼方法。

教学过程

引入一、: 观看:幻灯片,了解中国矿产资源的分布:

1、小组总结:金属在矿物中的存在形式:

2、小组总结:金属在矿物中的存在形式的原因:

引入二、

观看:幻灯片

1、小组总结: 煤、石油和天然气的综合利用

2、小组总结 : 环境保护和绿色化学

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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