确立自信　学习反驳优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

1 分析论据，学会讲“理”遵化市高级中学项悦【学情分析】特长生写议论文最薄弱之处在于不会讲道理，虽积累了大量的事实论据，但不会分析论证，往往以叙(事例)代议，写成“观点+事例+结论”的模式，缺少必要的分析论证，缺乏认知和辨析能力，文章没有说服力。【三维目标】知识与能力：强化讲理意识，学会分析论据的两

资料类型：教学教案文档

所属课文：确立自信　学习反驳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-09 13:48:00

来源学校

学校：辽宁省大石桥市高级中学

确立自信　学习反驳优秀教案设计

未知

2018-07-09 13:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：确立自信　学习反驳优秀教案设计

正文

分析论据，学会讲“理”

遵化市高级中学

项悦

【学情分析】特长生写议论文最薄弱之处在于不会讲道理，虽积累了大量的事实论据，但不会分析论证，往往以叙(事例)代议，写成“观点+事例+结论”的模式，缺少必要的分析论证，缺乏认知和辨析能力，文章没有说服力。

【三维目标】

知识与能力：强化讲理意识，学会分析论据的两种方法——因果论证法、假设论证法。

过程与方法：讲练结合。以典型的段落为例，学生讨论，教师点拨，得出结论，边讲边练。

情感态度与价值观：培养学生高尚的道德情操和审美情趣,形成正确人生观、价值观。

【教学重难点】：掌握因果论证法、假设论证法这两种论证方法并灵活运用。

【课时】：1课时

【教学过程】

一、学生习作评析

1.思考这位同学在使用事例论证过程中有何问题，给你带来哪些启示。

磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。可见，磨难，能历练人生。

问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

知不足而后反，如何才能做到说理透彻？

启示：

二、小组合作探究演练

例1. 阅读下面文字，根据论点、论据、论证分出层次，并分析其论证结构。

嫉妒使人走向毁灭。庞涓孙膑师出同门。当初，两人同拜一师，同习兵法，共论天下，情同手足。按照常理，他们都会成为叱咤风云的将才。然而，遗憾的是，庞涓却无法容忍师弟比自己聪明，心生嫉妒。他把孙膑骗到魏国，在魏王面前进谗言，残忍地剜掉孙膑的膝盖骨，而自己最终中了孙膑的减灶计，在马陵之战中战败而亡。为什么才华卓群的庞涓下场竟如此可悲?那是因为他心胸狭隘,容不得师弟强于自己；那是因为他利欲熏心，生怕师弟抢占自己权利地位；那是因为他急功近利，难于辨别师弟的减灶计谋。嫉妒之心冲昏了他的头脑使他迷失了人生航向，也迷失了自己，最终一败涂地，身败名裂。可见，嫉妒使人走向毁灭！

论证方法是＿＿＿＿＿从标志性词语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能看出是此种论证方式

该标志性词语将论点＿＿＿＿＿和论据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二者间架起了联系的桥梁。

论证时采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量。

此种论证方法好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

关于本教案的常见问题

Q：确立自信　学习反驳优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《确立自信　学习反驳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

确立自信　学习反驳优秀教案设计