4.这是谁的叶优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标科学概念目标1、叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。2.能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。科学探究目标1.在教师的指导下，能观察和描述一片叶的特征。2.能用简单的图画描述叶的外部特征。3.根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。科学态度目标1.对常见植物的特征表现

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.这是谁的叶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2021-05-29 22:29:23

来源学校

学校：盈江县太平镇芒允希望小学

4.这是谁的叶优秀公开课教案

未知

2021-05-29 22:29:23

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.这是谁的叶优秀公开课教案

正文

一、教学目标

科学概念目标

1、叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。

2.能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。

科学探究目标

1.在教师的指导下，能观察和描述一片叶的特征。

2.能用简单的图画描述叶的外部特征。

3.根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。

科学态度目标

1.对常见植物的特征表现出探究的兴趣。

2.产生到植物生长的环境中观察植物的兴趣。

3.提高到室外开展活动的能力,并养成良好的习惯。

科学、技术、社会与环境目标：利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式完成任务并表达。

二、教学重、难点

教学重点：叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。

教学难点：根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。

三、课前准备

学生准备：冬青叶、牵牛叶、法国梧桐(悬铃木)叶、松树叶、月季叶等，或者校园

中其他具有明显特征的植物的叶。

教师准备：课件。四、教学过程

一、情景导入，提出问题

1、师：教室里来了许多小朋友，大家想不想把它们请出来? 这就是我们上节课学习到的一一叶。

师：一阵风吹过，它们就来到咱们的教室里，有没有人知道它们原来在哪里呢? 生：树上(花的叶子、草的叶子、在操场旁边的草丛中)

2、展示课件2~3页，展现大自然的美好，明确叶的来源——树，草

二、主动探究，解决问题

根据课件认识各种树叶。

马铃薯叶、芭蕉叶、柳叶、

关于本教案的常见问题

Q：4.这是谁的叶优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.这是谁的叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.这是谁的叶优秀公开课教案