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a 通过复习巩固能听说读认有关身体部位的单词：body, head, hand, foot, leg, arm, nose, ear, mouth, hair, eye, face, stomach, knee, shoulder, finger. b. 能通过玩演的形式巩固身体部位的相关句型: A
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Lesson 7 How Many ?教学设计实例
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关键词：Lesson 7 How Many ?教学设计实例
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a 通过复习巩固能听说读认有关身体部位的单词：body, head, hand, foot, leg, arm, nose, ear, mouth, hair, eye, face, stomach, knee, shoulder, finger. b. 能通过玩演的形式巩固身体部位的相关句型: Are you okay? No, I’m sick. What’s the matter? My____ hurts. Let’s see a doctor. Okay.
c. 通过游戏活动锻炼学生的听说读玩演的能力，激发学生的兴趣。通过活动使他们对英语的反应和交流能力有所提高。
策略目标：通过游戏活动帮助学生巩固已学的知识，激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观目标：告诉学生保护好自己的身体不受伤害，注意卫生，少生病。
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