2 地震教学设计(第一课时)
2 地震教学设计(第一课时)
未知
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关键词:2 地震教学设计(第一课时)
正文
《地震发生后的自救互救》教学设计
教学目标
1、认识地震及其危害;
2、当发生地震时,我们该如何预防和求救。
教学重点,
地震灾害,预防和求救。
教学难点:地震灾害,预防和求救。
教学准备:上网查阅有关地震资料。
教学过程
一、谈话导入
同学们,地震会给人类造成巨大的灾害,那么怎么预防和求救呢?这节课,我们来学习发生地震怎么办?板书课题。
二、新授
教师提问
(1)较强的地震会在短时间内造成什么灾难(巨大的灾难)
(2)给人类造成毁灭性的伤害是什么?学生自由回答。
导语:面对地震,我们就束手无策了吗?不是的
(3)地震来时应该做到哪几点?
1、楼房内家庭成员震时可暂躲在床、桌子等坚固的家具下,或躲楼房卫生间等小开间房内。随手用物件护头和捂住口鼻,以防被砸伤或被泥沙烟尘呛。
2、家庭成员正在用火电时,要立即灭火和断电,防止烫伤触电和发生险情。
3、住在高层楼房里的人员不可使用电梯,不要往阳台跑,尤其不可跳楼。
4、正在上课的学生和幼儿园的小朋友,应躲在课桌和小床下,不要乱跑擅自离开学校。
5、在街道上的行人,不要躲避在电线变压器,及高大建筑物附近。正在行驶的车辆震前应紧急停车设法停在开阔的地方。车上乘客要抓住坐椅或车上牢固件,不要急于外出。
6、人应远离石化、化学、煤气等易有毒的工厂或设施,遇火情不可处于风口,宜躲避在上风有水处。要密切注意滑坡和泥石流,若遇到这些现象,应即沿斜坡横向水平方向撒离。
7、“卧倒、遮住眼睛,坚持住”!找到最近的安全处。留在室内直到地震停止,并且确信出口安全之后才能逃离建筑。如果住高层建筑的话,地震肯定会引发火警和消防装置;如果地震时正好在床上,不要动,赶紧用枕头保护自己的头部;如果在户外,找一处远离建筑物、大树和电线的开阔地,卧倒在地。
(4)地震发生后该怎么办?
1、未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。被压在室内的家庭成员,要尽可能向有空气和水的方向移动,节约食物和水,保持镇静,保存体力。待外面有动静时再大声呼救或敲击。
2、封闭在室内的人,不可使用电气、火柴、蜡烛等,最好用手电筒照明,如闻到煤气或有毒气时,最好用湿衣物等捂住口鼻。
3、在野外的人员,应向开阔地或高地坡顶转移,不可往下跑,不可躲在危崖、狭缝处,并时刻提防山崩、滑坡及雪崩、冰塌。
4、河岸边的人员,要迅速撤离,谨防上游海啸和巨浪的袭击。
三、课堂作业检查
(一)判断
1地震来了,我家的楼层太高,快跳楼躲避吧。(
Ⅹ
)
2地震来了,我赶快躲到床下和柜子中。(
Ⅹ
)
3地震来了,我被压在厕所间,有没有人我就拼命喊救命。(
Ⅹ
)
(二)选择
1避地震时,最好的方法是(
B
)A 跳楼躲避
B 就地躲避
2避地震时,最好的地方(
A
)A 空间较小房间
B 桌下,床下,柜子中
发生地震怎么办
镇静,就地躲避
不慌乱,不跳楼
选择空间较小的
发生地震
户外选择在开阔地蹲下趴下
怎么办
注意保护头部
关闭电、火源,避开有害气体
保存体力,听到有人时再呼救
家庭突然发生火灾时怎么办
教案
教学目标
使学生了解发生火灾时如何正确逃生的知识。
教学重点,
发生火灾逃生.。
教学难点:
如何逃生
, 逃生方法.。
教学准备:
插图或课件
教学时间:1课时
教学过程
一、板书课题
二、主要课堂提问实例穿插
1、发生火灾什么缺乏是造成人员伤亡和严重经济损失的重要原因?(直接能力缺乏)举例
2、面对滚滚浓烟和熊熊烈火,
又要怎样运用火场自救逃生知识
就能增加安全逃离火场机会,
挽救生命?(冷静机智)
实例:火灾毁财产
3、当发现喽内失火时
,切忌怎样?
要冷静分析什么?(切忌慌张
乱跑)
实例:火灾伤亡惨重
4、如果楼道已被火封死
应该怎样?(关闭家门
室内通风
湿巾捂嘴)
5、发生火灾时
为什么不能乘电梯?(随时可能被火烧
发生故障)
6、身上衣服着火怎么办?(扑倒在地来回打滚
或跑入水中)
7、着火时假如房门感到发烫该怎么办(关紧门窗呼救)
8、如果生命已经受到了严重威胁
无其他自救办法时可怎样?
9牢记的十六字口诀内容怎样?(临危不惧
清醒果断争分夺秒
巧妙
)
千万别忘了报警,
]119 求救
三、主要作业设计
(一)判断火灾报警
1发生火灾时
我们要死大肆的等待他人来救我们(×)
2自救能力缺乏是造成火灾伤亡的重要原因(√)
3发生火灾时
我们在几层喽高处时
赶快乘电梯逃生(×)
(二)选择学生活动
1发生火灾时,迅速离开灾火区,应向(
B
)
A
顺风方向
B
逆风方向
2发生火灾时
如果楼道已经被火封死
应立即(
A
)
A 关闭房门和室内通风口
B 打开房门和室内通风口
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来自:学校:同心县兴隆乡李堡完全小学
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