祖国，祖国，我们爱你第一课时教学设计.pdf

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关键词：祖国，祖国，我们爱你第一课时教学设计

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《祖国,祖国,我们爱你》教学设计

参赛号：03号

一、教学目标

1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。

2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。

二、教学重点

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

三、教学难点

第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

四、教学用具

教学用琴、音乐课件。

五、教学过程

一、课前导入

1、师生交流（提出上课要求）

2、节奏练习

二、导入新课

1、课件展示中国地图。

（提问：孩子们，这是一张什么图？）

2、欣赏关于祖国的图片。

问：我们的祖国美丽吗？

三、有感情的朗读歌词

1、教师范读。

2、学生朗读。（集体和个别）

3、老师指导学生朗读

四、聆听并学唱歌曲，突破难点

1、播放歌曲范唱。（提出要求）

2、学生跟教师的琴声，发“la”模唱前两个乐句。

3、学生跟教师的琴声，发“la”模唱第三乐句。

4、指导学生填词演唱。

5、师生或生生“接龙”唱。

6、播放伴奏，学生齐唱。

五、知识扩展，情感升华

师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听吧！

1、播放歌曲《我爱北京天安门》，学生欣赏。

2、播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏。

提问：这是什么歌？

提问：当我们听到国歌时该怎么做？

生答：立正站好、行队礼……

师：孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子！

4、继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》，要求所有在场的人都起立行礼。

六、课堂小结

孩子们，我们有一个共同的家，名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学***后成为祖国的栋梁之材！

学情分析

由于二年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供更多展示自己的机会，在音乐方面，二年级的学生节奏、节拍、音准都是非常不稳定的，所以在教授过程中关注到学生的状态，开展自主合作，培养集体观念，建立一定的信心！

祖国，祖国，我们爱你第一课时教学设计

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