3　认识水和空气优秀完整教案｜教案在线预览

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认识空气河北省河间市西九吉中心小学董莲英教学目标：1、通过观察和比较认识空气的性质。2、通过实验知道在哪里可以找到空气。3 使大家明白空气对大家生存的重要性，激发起环保意识。教学重点难点：通过实验认识空气的性质教具准备：塑料袋、烧杯、水、吸管、粉笔、记录卡教学过程：一1、谈话导入，在用塑料袋装入

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所属课文：3　认识水和空气

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学校：河间市西九吉中心小学

3　认识水和空气优秀完整教案

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关键词：3　认识水和空气优秀完整教案

正文

认识空气

河北省河间市西九吉中心小学董莲英

教学目标：

1、通过观察和比较认识空气的性质。

2、通过实验知道在哪里可以找到空气。

3 使大家明白空气对大家生存的重要性，激发起环保意识。

教学重点难点：通过实验认识空气的性质

教具准备：塑料袋、烧杯、水、吸管、粉笔、记录卡

教学过程：

一1、谈话导入，在用塑料袋装入空气，在水里缓慢放出来，有气泡冒出来，说明有空气占据塑料袋。

2、引出问题，哪里还有空气，大家一起找一找

（注意阅读提示）

，进行试验一二、自主合作、探究问题

（一）找空气

1、学生讨论：在哪里可以找到空气？

2、小组交流后得出结论：在吹起的塑料袋里找到了空气；用吸管出烧杯里的水，有气泡冒出，说明水里有空气；把粉笔放入水里，有许多小气泡冒出，说明粉笔里也有空气…. 3.可见在我们身边空气无处不在。

（二）观察空气

1、教师问：空气是一种什么样的物体，它有什么样的性质？

（用感官感知空气的特点）

2、小组汇报交流多种方法。

3、学生上台演示小游戏

4、总结：今天我们又了解空气的性质：

空气是（无颜色）、（

无气味）、（

无味道）、透明的气体。三、

拓展延伸

1.浏览图片，破坏环境给人类带来的危害。

2.保护环境展望未来。

3.倡导大家争做“环保小卫士”。

关于本教案的常见问题

Q：3　认识水和空气优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　认识水和空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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