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海上的风教学目标1、通过学习使幼儿进一步认识风。2、能够正确流利有感情地朗读课文。教学准备幻灯课件教学过程一、谜语导入同学们,老师给你出个谜语,你想不想猜一猜?生来本无形,走动便有声,夏天无它热,冬天有它冷。你看见过海上的风吗?今天我们来见识一下海上的风。写课题《海上的风》二、自由读诗,找出海上的风

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2018-06-06 06:51:00
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海上的风优质课一等奖

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海上的风优质课一等奖

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正文

海上的风

教学目标

1、通过学习使幼儿进一步认识风。

2、能够正确流利有感情地朗读课文。

教学准备

幻灯课件

教学过程

一、谜语导入

同学们,老师给你出个谜语,你想不想猜一猜?

生来本无形,走动便有声,夏天无它热,冬天有它冷。

你看见过海上的风吗?今天我们来见识一下海上的风。

写课题《海上的风》

二、自由读诗,找出海上的风都像什么?他有哪些本领?

三:反馈:

1、海上的风是花神,

他一来,

就绽(zhàn)开万朵的浪花……

花神——绽开万朵浪花

2、海上的风是琴(qín)师,

他一来,

就奏(zòu)出万种歌声……

琴师——奏出万种歌声

3、海上的风是大力士,

他一来,

就送走万片渔帆……

大力士——送走万片雨帆

4、海上的风是狮子,

他一吼,

就掀起滔天波浪……

狮子——掀起波浪滔天

5、读最喜欢的一小节,并说说为什么喜欢这一小节?

演一演,读一读。

四、你认为海上的风是什么?

五、齐诵《海上的风》

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关于本教案的常见问题

Q:海上的风优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《海上的风》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。