Unit 1 My birthday优质教案设计

Oxford English 5A Unit 1 Birthday party Period 2

于洪区造化中心小学

朱建华

课

题

教师姓名

牛津英语5A Unit 1 birthday party 朱建华

单

位

课

时

第二课时

于洪区造化中心小学

教材与学情分析

本课采用的教材是上海版牛津教材，核心内容是生日。生日对于学生来说是非常熟悉的。经过四年的积淀，学生已经具备了一定的听，说，读，写的能力，能够用英语表达简单的思想。本节课主要是在学生掌握了一定的有关生日的日常用语的基础上，将教学内容进行适当的扩展和延伸，培养学生实际运用语言的能力。

教学目标

1、在Gaston 的情境中学习掌握单词party; favourite; interesting; begin; bring的音、形、义并在情境中得体运用。

2、学习用简单的英语描述生日派对的安排。

3、引导学生感受爱，分享爱，传递爱。

教学重、难点

教学重点

熟练掌握单词party; favourite; interesting; begin; bring的音、形、义及其用法。

教学难点

能够运用简单的英语描述生日派对的安排。

教学准备

教具类：实物投影、多媒体设备、板贴、学习单

现代技术类：多媒体课件

教学过程设计及设计意图 学

习

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

设

计

意

图

I. Pre-task preparations:

复习日期的表1.

通过猜Gaston的生1.猜Gaston的生日

达。

Talk about birthdays.

日复习日期的表达。

I think it’s on 1.猜谜的游When’s his birthday? _______ . 2.

戏环节了学生紧张的

情绪。同时复习了生日的表达。

When’s your birthday? 2.说说自己的生日

It’s on _______ II. While-task procedures:

Learn the new 3．Today is Gaston’s 3.Watch the video and 复习旧知，引word: party

Gaston’s birthday. What does he want? 播放视频

answer the question: 入新的话题。

What does he want? 让学生在语He wants a birthday 境中理解、认party. Enjoy some parties.

读核心词汇，并通过不同的环节巩固4.Read together and 4.阅读plan第一部分学核心句型。

party plan-1 complete the form. 习begin It begins at

3

the

小组讨论完Learn the new

word: begin

o’clock afternoon. in 四人小组讨论并完成表成，锻炼孩子格。

的合作能力。

用完整句子Learn the new 5．Read the plan and 5.阅读plan第二部分，表达生日派words: underline the things 学习interesting；

对的安排。

thing；favourite；

interesting；

they need. thing；

两人一组画出生日需要

的物品。

能运用核心语句自编chant，理解应用核心词汇，句型。

favourite；

6.让学生通过自编6.Chant together。

chant的活动达到对所Make a new chant. 学句型的应用。

7.欣赏Gaston 的生日

派对，引出Peter &Joe，

学习教材对话内容

·Look, listen and 观看课文视频并回答：

从听到演逐What kind of party is 渐提高要求，Learn the new think.

conversation

·Read and imitate.

it? Study the new word -bring 进一步巩固、夯实本课所学内容

Study the new

word -bring

·Read in roles 8.Let’s talk ·

Read and complete Can you bring some

the invitation. orange things to the

party?

8.I want_________, because__________.

拓展学生思维，为写作做Talk about the

dream parties.

9.My party plan

谈谈自己想要一个怎样铺垫。

的party

9.Let's write and 梳理学习内share. 容，综合运用所学知识，生成小练笔

III. Post-task activities: Share love and 10.引导学生感受爱，分 spread love。

享爱，传递爱。

感悟生日的真正意义：

感受爱，分享爱，传递爱。

IV. Assignments:

Homework

Blackboard design: A: Do a survey. 能在课后巩B: Make a party plan for 固、综合运用your parent’s birthday. 所学知识。

Unit1

Birthday

party

教学反思

我执教的本节课主要围绕生日安排展开，让学生掌握单词party; favourite; interesting; begin; bring，能够用英语说出自己生日的安排。为了更好的突出重点，突破难点，我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法，以情感培育人，以兴趣吸引人。在Gaston’s birthday的情景中学习、理解、操练单词、句型。在Peter’s birthday的情景中理解、巩固和运用句型。设置了集体问答练习、小组活动练习、个体问答练习和chant等形式。教学结束后，学生对本课的主要句型和单词掌握比较理想。

市、区教研员点评