Lesson 19 I Like Fruit!教学设计内容推荐

Lesson 19 I Like Fruit!

一、教学目标

知识目标:

1、学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:

apple orange eleven twelve thirteen fourteen fifteen 2、学生能认读、理解并使用下列句式:

What do you like?

I Like …

3、学生能唱歌曲:Delicious Food

能力目标:能够表达自己喜欢吃什么食物。

情感目标:培养学生健康的饮食、不偏食的习惯。

二、教学重难点:

教学重点:

1、掌握本课单词。

2、能够使用句子:What do you like ? I like ______。表达自己喜欢什么食物。

教学难点:运动本课重点句型进行会话。

三、教具学具:课件、一个苹果、一个梨、一个橘子、一个西瓜

四、教学过程:

(一)导入新课

结合句型复习学过的食物:

T:What do you like for breakfast/lunch/dinner?

S;I like …for breakfast/lunch/dinner.

(二)学习新知

1、教师拿出准备好的四种水果,引导学生说出这四种食物都属于水果,领读单词fruit,板书:Lesson 19: I Like Fruit

2、举起水果apple

提问:What’s this? It’s a/an _____。

有些单词学生可以直接说出英语,比如apple,而有些单词学生说出汉语意思就可以,比如西瓜。

教师提问如:What colour is it?

Is it sweet?

Is it big or small?

教师领读单词apple,并在黑板上书写,然后学生齐读,女生读一遍,男生读一遍,一组读一遍,二组读一遍,三组读一遍。

用同样的方法学习单词pear orange watermelon

拓展:apple和orange前面是用a还是用an?为什么?用an,因为apple和orange两个单词都是元音字母开头的。pear和watermelon 前面是用a还是用an?为什么?用a,因为pear和watermelon两个单词都是辅音字母开头的。

3、下面我们用刚学的单词来做对话练习。先试着翻译:What do yo like? I like ______。(你喜欢什么?我喜欢_______。)跟你的同桌做练习。

4、让我们来放松一下,跟我把歌词读一遍,找出歌词中的食物名称,听音乐。学唱三遍。

5、打开课件,和同学们一起数一数图片中香蕉的数量,领读eleven并在黑板上板书,老师问How many bananas?让学生试着回答There are eleven bananas.用同样的方法学习twelve,thirteen, fourteen,fifteen。观察一下,这五个数字有哪些共同特征?与我们学过的1-5有哪些联系?注意teen结尾。发音相似。

(三)做游戏

下面我们来做一个游戏。游戏规则:把全班分成两个组,分别派一个代表来黑板上听写数字,念第一遍时把数字写在圆圈里,念第二遍时把数字划掉。比一比哪组正确率高。

(四)课堂小结:让学生们说一说这节课都有什么收获。

(五)作业布置:用英语数一数家中各种餐具的数量,并和你的家长说一说你喜欢吃什么。

(六)板书设计:

Lesson 19 I Like Fruit !

apple pear orange watermelon

eleven twelve thirteen fourteen fifteen