竹里馆课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《竹里馆》教学设计阳城四中吴云【学习目标】1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2.品味诗句，感悟诗歌意境。3.体会诗歌情感。【教学媒介】多媒体 PPT课件【教学过程】一、竞背导入王维是大家非常熟悉的诗人，同学们能背出王维的哪些诗歌呢？学生竞背王维诗歌二、了解作者诗歌在于积累，

资料类型：教学教案文档

所属课文：竹里馆

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2019-05-29 08:02:00

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学校：阳城县第四中学校

竹里馆课件配套优秀教案案例

未知

2019-05-29 08:02:00

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关键词：竹里馆课件配套优秀教案案例

正文

《竹里馆》教学设计

阳城四中吴云

【学习目标】

1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。

2.品味诗句，感悟诗歌意境。

3.体会诗歌情感。【教学媒介】多媒体 PPT课件

【教学过程】

一、竞背导入

王维是大家非常熟悉的诗人，同学们能背出王维的哪些诗歌呢？

学生竞背王维诗歌

二、了解作者

诗歌在于积累，在以后的学习中，同学们继续积累背诵。

同学们对王维的才艺和诗歌特色有多少了解呢？

学生自主发言，交流课前查阅资料，师生共同学习。

三、诵读感知

1、集体朗读

2、挑生朗读

3、教师诵读

要求：不仅要读准字音停顿，更要读出韵味情感，在多角度反复诵读中感受语气、语调及情感韵味。

四、品味欣赏

1、“诗中有画”是苏轼对王维诗歌的高度评价，在反复诵读中你感受到了一副怎样的画面,试着给这幅画拟个标题。（提示：时间+地点+事件）

学生独立思考，师生交流

明确：月夜竹林弹唱图

2、结合写作背景和内容品味全诗表现出怎样的意境，并分析诗人有怎样的心境才会写出这样的作品。

（背景链接：《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。）

学生独立思考后，组内交流，全班展示，师生、生生互动交流，引导学生结合诗歌重点字词品味分析。

明确：

品意境：“幽簧”“深林”“明月”——

清幽宁静

品心境：“独”“人不知”“来想照”——悠闲自在

自得其乐

五、诗歌小结

学生在教师提示下独立思考回答，再自行整理。

本诗描写了的情景，意境，表现了诗人

的心境。

六、课后练笔

试用50字左右描写本诗所描绘的画面。

关于本教案的常见问题

Q：竹里馆课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《竹里馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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