第一课 历史的足迹教学实录及点评

第一课

历史的足迹

【教学目标】

1．知识：

（1）了解中华文明在世界文明中的地位。

（2）了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史。

2．能力：

培养学生搜集资料、运用资料分析问题、得出结论的能力。

3．情感、态度与价值观：

（1）培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。

（2）让学生初步感受民族精神，培养爱国主义情感。

【教学重难点】

教学重点：了解和感受中华文明在世界文明中的地位。

教学难点：了解中华儿女进行的可歌可泣的抗争。

【课堂设计】

一、新课导入。

播放视频《古代四大文明古国》。

说一说：从视频中你了解到哪些有关四大文明古国的信息。

议一议：随着世纪的更迭、时代的发展，除了中国，其他三个文明古国已经尘飞湮灭了。为什么中华文明能够延续到今天，并且继续影响着世界呢？

师生交流，教师总结：四大文明古国，都对世界文明的发展做出了非凡的贡献。五千多年来，中华民族创造了灿烂辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。

二、新课讲授。

1．回溯历史长河

活动一：中华文明知识擂台赛

（1）看一看：播放视频《中华文明》。

（2）比一比：说说中国历史上的世界之最。

教师小结：中华文明是人类最早的文明之一，也曾经是世界上最先进的文明之一，我们应为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。

活动二：新闻解读

（1）新闻播报：

新闻片段一：《中国科学技术通史》（五卷本）新书发布会在北京召开。该书按照大致的时间顺序分为五卷：《源远流长》、《经天纬地》、《正午时分》、《技进于道》、《旧命维新》。

新闻片段二：讲到中国科学技术史，很多人会想到英国学者李约瑟编著的《中国科学技术史》。在上海书城“全国新书发布厅”第6期现场，《中国科学技术通史》总主编、上海交通大学教授江晓原在与知名出版人贺圣遂的对话中表示，李约瑟的著作有其经典价值，这本著作以浩瀚的史料、确凿的证据，挖掘出了中国科技史上的显赫成就。

（2）新闻分析：谈谈我国的科技文化在世界文明中的重要地位。

教师总结：在古代，中国曾经是世界的经济文化中心。中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。回溯历史，辉煌的中华古代文明，给我们展现了一幅幅璀璨的画卷。我们为祖国曾经创造的伟大文明而骄傲，为我们是中国人而自豪！

2．百年沧桑，百年抗争

活动一：影视欣赏

（1）播放影片《鸦片战争》片段。

（2）课堂讨论：

①除此之外，外国列强还对我国发动了哪些战争？

②试分析这些战争失利的原因是什么呢？

③上述侵略战争给我国带来什么危害？

教师总结：除第一次鸦片战争外，外国列强还对我国发动了第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争。这些战争均以中国的战败而结束，究其原因主要是清政府的腐败无能和国家的落后。同时，上述侵略战争使中国落入灾难的深渊，使中国人民经受了百年的苦难。

活动二：课堂探究

教师提问：我国近代有哪些不平等条约呢？这些条约有什么危害呢？

学生讨论，回答问题。

教师总结：我国在鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中分别签订了《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》，这些不平等条约使我国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使我国积贫积弱，备受欺凌。

教师提问：你去过南京大屠杀纪念馆吗？你了解南京大屠杀的具体情况吗？

学生讨论，回答。

教师总结：

（1）日本是近现代侵略我国的主要国家之一。九一八事变、七七事变、南京大屠杀、重庆大轰炸……日本帝国主义侵占我国领土，惨无人道地屠杀我国人民，在中国犯下了令人发指的滔天罪行。

（2）1937年12月13日，日本军队攻占南京，对手无寸铁的南京民众进行了长达四十多天的惨绝人寰的杀戮，制造了人类文明史上泯灭良知、灭绝人性和践踏文明的暴行。有三十多万中国平民被日军杀害，南京城三分之一以上的房屋被日军纵火烧毁。为悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记日本帝国主义侵略给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

活动三：抗争历程

（1）欣赏图片。

①国画《虎门销烟图》。

②三里元抗英纪念碑。

③甲午海战中奋勇作战的致远舰。

④康有为。

⑤梁启超。

（2）探讨问题。

①翻阅中国近代史，你知道哪些英勇抗争的人物和故事呢？

②为了改变近代中国落后的现状，我国的有识之士做了哪些努力呢？

③从这些人物和他们的事迹中，你体会到了什么？

教师总结：

（1）中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。列强的枪炮声震碎了腐朽清政府的繁华旧梦，也激起了中华民族英勇抗争、抵御外敌的斗志。林则徐虎门销烟、三元里人民自发抗英、邓世昌等捐躯甲午海战……面对列强一次次的入侵，中华儿女奋起反抗，谱写了一曲曲壮歌。

（2）腐朽落后的封建制度和封建统治，唤醒了无数的有识之士，他们志在改造旧社会，建立先进的社会制度。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命……一批批救国先驱踏上了崎岖坎坷的民族救亡道路。

（3）中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。从他们身上我们可以体会到爱国主义情感的强大力量和中华民族的顽强不屈的精神。

三、课堂小结。

（1）学生谈收获。

（2）教师寄语：

同学们，回顾五千年历史，中华民族用勤劳和智慧创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献；体味近代中国百年的屈辱与沧桑，我们深深明白：落后就要挨打。让我们积极行动起来，发扬爱国主义精神和顽强不屈的民族精神，勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。