第十二课 财富中的法与德名师教学实录

第四单元 财富论坛

第十二课 财富中的法与德

教学目标：

知识目标：了解“财富中的法”的含义，知道什么是财富中的“法”，什么是财富中的“义”；懂得依法纳税的意义。

能力目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。

情感态度价值观目标：树立法制意识，尊重法制和制度的态度学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为，形成法律至上的价值取向。支持我国的税收制度，形成纳税光荣的价值取向和情感。

教学重点和难点：

国家税收的作用在教科书中表述得不够完整。教学中教师可以从三个方面分析国家税收的作用。

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、

漫画导入

展示一组漫画，让学生观察漫画中人物获得财富的手段，发表对他们获取财富方法的探讨。引出获得财富的手段有合法与非法之分，无论用什么方法、通过什么途径，都必须符合法律规定，所获得的财富才会受到法律保护。

二、

目标解读

请学生们齐读，了解本课学习目标。

三、

新课呈现

1、围绕主题，展示生动事例，引导学生判断致富的方法是否属于合法，让学生认识到经济生活中“法”的存在，归纳出合法致富的内涵及意义：要求我们用法律规范自己的经济行为。意义：只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，所获得的财富才能受法律的保护。

2、小组合作，阅读许某等人电信诈骗的案件，交流分析许某等人致富的行为合法吗？这个故事对我们有何启示？要求学生能从中总结归纳出自己从中了解到的主要内涵。

3、学生交流分享后，

引导学生明确，经济中的违法行为：扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和个人的利益，必将受到法律的制裁。知道我们每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。

4、通过一则真实新闻案例：大学生葛瑞婷捡到东西的故事，让学生们续写结尾，从两张不同性质的结尾中分析，我们在获得财富的过程中不仅要遵纪守法，还要遵守道德。要向主人翁葛瑞婷那样，拾金不昧，进一步懂得合法致富在现实生活中的重要性。

5、教师拿出下饭菜---老干妈，问学生熟悉这道下饭菜吗？想不想了解关于老干妈背后的故事？激起学生兴趣后，展示老干妈的数据，据央广网报道，南明老干妈2016年营业收入45.49亿元；同期年纳税额7.55亿元，排名贵州民营企业100强第二位，仅次于当地一家房产商的8.34亿元。说明老干妈在致富的过程中还积极纳税，引出今天第二层次的知识点：依法纳税。

6、点击超链接，播放老干妈的采访短片，并要求学生们认真观看，看完之后，小组探究：（1）、只有企业必须纳税吗？为什么？税收有何特征？

（2）、国家的税收用于哪几个方面？税收有何性质？

（3）、不依法纳税对国家、社会个人会产生什么影响？作为公民，应该如何正确对待税收？

7、每个问题设置超链接到后面的幻灯片。请同学们依次解决三个问题。

8、本层次的核心目的是培养学生的自觉纳税意识。首先要使学生初步了解我国的税法，懂得税收对于国家以及人民生活的重要意义，特别是要了解国家税收的用途，在教学中让学生结合生活经验谈谈体现了税收用途的事例。并让学生谈谈，假如国家没有税收……让学生意识到税收应由纳税人自觉纳税，自己也是负有纳税义务的公民。

9、课堂小结：

学生小结本课的启示

教师总结本课第一层次教学内容用正反两面的事例说明了合法经营的好处和违规致富的坏处，说明了“君子爱财取之有道”的道理，第二层次联系历史与现实，了解了税收的来源、特定、意义和用途，作为公民，我们有义务自觉依法纳税。

四、

当堂检测

三道填空题，两道选择题。

五、

作业设计

1、当堂识记并抽背；

2、预习新课。

叙永县永宁初级中学校

曾丹丹