Lesson 4 Did You Have Fun?第一课时教学实录

Lesson4教学设计

教学内容：

Lesson4 Did you have fun? 教学目标：

1、1我能听懂会说会读

动词过去式：went，bought，thought，taught

2、我会用适当的时态描述过去发生的事情。

教学重点：

本课的四会单词。

教学难点：

Did you have fun ? Yes,I did .

课前准备

课件，图片，录音机

教学过程：

学习目标：

1．能听说读写本课四会单词。

2．

会用过去时的句型。

一、“导”

我能自读课文，做下面的英汉互译。

1，

Have fun __________ 2，

Hit the ball __________ 3，

一位好的运动员

______________ 4, 学习打篮球____________________ 5,太重了_____________________ 二、“学”

小组合作，讨论以下问题：

1，

Did Jenny and LiMing have fun ?

___________________________________

2, What did they do ?

______________________________ 3, Did Li Ming is a good basketball player? ___________ 三．“展”

1.小组合作，展示对话的理解。

2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。

四、“点”

动词的过去时

五、“练”

一，选词填空

bought

thinks

taught

buys

ate 1, Li Ming ________a basketball this morning . 2, I ________somenthing for lunch . 3, They _______each other a sport this afternoon. 4, He always ______he can catch the ball. 5, Jeeny often ______things at the shop . 六．“拓”

用过去时自编一段话。

作业设计：

1. 写会本课四会单词。

2. 背会本课重点句型。

3.用过去时态写五个句子。