Lesson 18 The Magic Stoneppt配套的教学设计方案

课

题: 三年级

Lesson 18 The Magic Stone

课型：（新授√ 复习） 教材简析

本课是冀教版小学英语三年级下册第三单元的一篇课，也是对第三单元知识的一个综合运用。 学情分析

学生有了一定的英语学习的方法，积累了一定的词汇量，可以看图理解该故事80% 以上的内容。学生都喜欢故事也乐于模仿表演。

1、知识目标：让学生了解词汇 magic 、 stone、ready、 hey等单词的含意。

教学目标

2、能力目标

学会句型

：“There is no food for dinner. I have a magic stone. The soup is ready. Let’s eat!”

3、会表演该故事。

教学重点

教学难点

资源利用

课时分配

学会句型

：“There is no food for dinner. I have a magic stone. The soup is ready. Let’s eat!”

会表演该故事。

课件，录音机

词卡

一课时

教师：设计教案、制作课件、教具等

课前准备

学生：预习、搜集资料、观察记录等

其它：阅读相关书籍等

教学流程

预 设 教 案

1.

Brain storm Make some dialogues with （一）

Pre-reading students to revise some 出示一组words. (food、chicken、fish、vegetables、noodles、eat、drink、hungry) 单词

复习旧知，引出新知。

电教屏示

知识点

（二）

While- reading 1.

出示课文题目，猜猜这个故事出示课文的主要内容。

题目和课教师引发学2.

迅速浏览课文，并思考问题：后问题。

生的好奇心What makes the soup?.

和学校兴趣。

3.

谈论图片并提出问题。

a.

What’s a magic stone? b.

What happened to the

family? c.

May I use it?

出示图片d.

What do you have? （三）

并讨论问4.

Listen to the tape. Post-reading 题。

5.

Read in groups and act out

the story in groups.

教学流程

预 设 教 案

阅读故事

理解大意

表演故事

电教屏示

知识点

Practice Fill

blanks according to the 出示练习story. 内容。

复习巩固

这节课，我们齐心合力看懂了一篇英文故事，而且也表演了整个故事；大Summary 家表现的都很出色，希望大家用这样的学习方法，试着阅读一些英文原著小故事。这样进步会更快。

出示推荐

激发学生的兴趣。

阅读书目

学习英语Lesson18 The Magic Stone 板书设计

---May I use it? ---Sure. 课后反思：

本课故事题目很吸引人，全班同学对此故事内容都很好奇和感兴趣，

整堂课课堂气氛浓厚，师生互动和谐，效果不错！但个别同学只关注汉语意思，并没把重点放在读英文故事上，对于这类差生的引导还学提高。