整理和复习优秀说课稿｜教案在线预览

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年级教学内容教学目标教学重难点科目数学周次执教人课时1 执教人意见十几减几1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。教学重点：掌握十几减几的口算方法，正确地计算十几减几的题目。教学难点：能够运用多种方法进行口算并

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-09-30 23:17:37

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学校：遂宁市第八初级中学校

整理和复习优秀说课稿

未知

2026-09-30 23:17:37

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关键词：整理和复习优秀说课稿

正文

年

级

教学

内容

教

学

目

标

教学重难点

科

目

数学

周次

执教

人

课时

1 执教人

意见

十几减几

1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。

2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

教学重点：掌握十几减几的口算方法，正确地计算十几减几的题目。

教学难点：能够运用多种方法进行口算并且正确率高

一、复习旧知

出示口算：

8＋5 7+8 7+6 6+8 5+7 5+9 13-9 16-9

18-9 15-9 17-9 14-9（全班齐练，集体订正）

二、自主探索，学习新知

出示课文插图：

1、说说图上画了什么？让学生描述这一生动景象，调动学生的兴趣。

2、根据学生描述板书书中告之的条件，提出问题

教学

设计

3、启发学生根据图意和要解决的问题，想想自己准备用什么方法解决。

4、小组讨论交流

5、指名回答，总结方法

出示：10-8=2，2+3=5 10-5=5，5+3=8 8+5=13，13-5=8，13-8=5

说说，你还可以怎么算？

6、组织全班同学交流，对各种方法进行评议。

三、巩固计算方法

完成“做一做”第一题，说说上下两题有什么关系，并举几个例子口头考考其他同学。

完成“做一做”第二题，说说这题用的是什么方法？

四、完成课堂作业

们能找一找，说一说吗？说给你的同桌听？

教学

后记

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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