Lesson 2 Cats and Dogs教案设计范例

Lesson 2

Cats and Dogs

知识目标：1,能听、说、读单词no,not,yes。

2,能听、说、读、写单词cat,chicken,dog,duck。

3,能理解并口头运用句型Is it a...?

Yes, it is./No,it isn't.

4,学生会唱本课的英文歌曲“Bingo"。

能力目标：能运用句型What's this? It's a/an...

Is it a...?

Yes, it is./No,it isn't.谈论农场里的动物。

重点难点: 重点：1,能听、说、读、写单词cat,dog,duck,chicken。

2,理解并口头运用句型Is it a ...? Yes, it is.//No,it isn't. 难点：1,单词

cat,dog,duck,chicken的拼写。

2,能正确运用句型Is it a...? Yes, it is./No,it isn't. 教学准备

1,教师准备cat,dog,chicken,duck以及pig,cow,sheep的图片以及单词卡片。

2,教师准备cat,dog ,chicken,duck,pig,cow,sheep等玩具或头饰，把它们放在一个篮子里。

3,准备与农场有关的教学课件。

教学设计

Step 1Warm-up 歌曲热身

教师播放音乐歌曲“Old MacDonald Had a Farm",学生跟唱。

Step 2 图片展示

教师出示课件中的农场图片，让学生两人一组，指着图中的动物用句型：What's this? It's a/an...来训练。

教师让一名学生表演farmer（加动作），Pig（动作加叫声），cow（动作加叫声），然后让其他同学抢答，说出这位同学表演的是什么并口头拼写该单词。

Step 3 Presentation 1,教师从篮子里拿出学习过的玩具pig,cow,sheep. Teacher: What's this? Student: It's a pig(cow,sheep). 接着教师再从篮子里拿出玩具cat. Teacher: What's this? Student: It's a “猫”。

Teacher: It's a cat. 教师板书：What's this? It's a cat. 同样，教师拿出玩具dog,玩具chicken,duck,并学习这些单词。

2,你演我说

教师请一名学生上台来模仿已学过的动物，让下面的学生抢答是什么动物，并说出这些动物的本领。对于抢答对的同学，给予及时表扬。

如：S1:What's this?

S2:Is it a cat?

S1:NO,it isn't.

S3:Is it a chicken?

S1:NO,it isn't.

S4:Is it a dog?

S1:Yes,it is. Step 4 Practice Part 4部分，两个学生拿词卡，词卡背面朝上猜正面的动物，一问一答进行练习看谁猜得对。

Step 5 Homework 1,学生利用词卡做一些句型训练的游戏。

2,在平时生活中尽可能多的运用本课所学句型。

3,我们平时见到过哪些动物，请用英语说出来。

板书设计

Lesson 2 Cats and Dogs

-What's this?

-It's a cat(dog,duck,chicken).

-Is it a cat?

-Yes,it is./No,it isn't.