铁生锈了教案范文｜教案在线预览

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《铁生锈了》教学设计一、教学目标: 认识目标: 1、知道金属有生锈的现象; 2、以铁生锈为例,说出金属生锈的原因; 3、说出一些防止金属生锈的方法。技能目标:培养用实验方法研究金属生锈的原因。情感目标:激发爱护金属制品的思想情感。二、课文重难点: 重点:防止金属生锈的方法。难点:金属生锈的原因。三、

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所属课文：铁生锈了

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2018-04-28 19:34:00

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学校：礼县宽川乡中心小学

铁生锈了教案范文

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关键词：铁生锈了教案范文

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《铁生锈了》教学设计

一、教学目标: 认识目标: 1、知道金属有生锈的现象; 2、以铁生锈为例,说出金属生锈的原因; 3、说出一些防止金属生锈的方法。

技能目标:培养用实验方法研究金属生锈的原因。

情感目标:激发爱护金属制品的思想情感。

二、课文重难点: 重点:防止金属生锈的方法。

难点:金属生锈的原因。

三、课前准备: 锈铁块、铜绿以及一些不锈钢制品,课前一星期布置学生预做铁钉生锈的实验。

四、教学过程: 1、许多金属都会生锈。

(1)在我们身边有哪些金属生锈的现象? (2)会生锈的这些东西是什么材料做的? 归纳:铁生锈这锈叫做铁锈。

(3)还有什么金属会生锈? 通过观察铜上面绿色的物质,得出“铜绿”是铜生锈形成。

(4)那么,铝、铅等金属会不会生锈呢? 归纳:许多金属都会生锈。

2、金属为什么会生锈? (1)出示生锈的铁钉,问:铁钉上出现了什么现象?为什么会生锈?(学生讨论) (2)教师归纳小结得出:锈是金属在空气中发生氧化作用的结果。

3) 学生观察自己面前的潮湿试管中的铁钉和比较干燥试管中的铁钉,两个铁钉有什么

区别? (4)说明了什么呢? (5)日常生活中什么金属最容易生锈?铁锈有什么特点? 3、怎样防止金属生锈? (1)怎样才能防止生锈呢? (2)学生讨论后,教师小结。

金属放在干燥的环境中;金属的外面加一层保护层;金属与空气隔绝;在一种金属中加

入另处一些金属制成不易生锈的合金。

(3)出示一些用合金作的制品让学生观察。

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关于本教案的常见问题

Q：铁生锈了教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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