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精通版小学英语五年级下册Lesson 34 教学设计教学目标：能够听说、认读句型：What are you doing? We’ re playing ping- pang.引导学生从整体上感知、模仿、学习和体验语言，学会如何购物，在创设的真实情景中进行简单交流。重点难点：1.能够听、说、认读本课的
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Lesson 34板书设计
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关键词：Lesson 34板书设计
正文
精通版小学英语五年级下册Lesson 34 教学设计
教学目标：
能够听说、认读句型：What are you doing? We’ re playing ping- pang.引导学生从整体上感知、模仿、学习和体验语言，学会如何购物，在创设的真实情景中进行简单交流。
重点难点：
1.
能够听、说、认读本课的目标语言。
2.
能够在真实情境中灵活运用这些功能语句进行交际。
教具准备：
电脑、图片、PPT课件、教材配套光盘
教学过程：
Step 1: Warm-up 1.
Teacher draws some pictures, let the students say: What is he/ she doing?.21世纪教育网版权所有
T: Look, children! There are many small pictures in my hands. Look and say what they are doing.21cnjy.com
S: He/ She is…
2.
Talk with small pictures. What’ s your favourite sports? Step 2: Presentation 1.
Show the pictures of phrases. Let the students watch and answer the questions.21教育网
(1)
T: Look at Li Yan and Kate. What are they doing? Ss: They are playing badminton. (2)
T: What are Yang Ming and Jim doing? Ss: They are playing table tennis. (3)
T: What are Peter and Li Li doing? Ss: They are playing ping- pang. (4)
T: Look at the boy. What’s he doing? Ss: He’s playing baseball. Step 3: Practice 1.
Say and do. 2.
Do and guess. What are they doing? They are…
3.
Let’s chant. 4.
Talk about a mini sports meeting. Step 4: Language use. Make up a new dialogue. Step 5: Assessment. Do the workbook. Step 6: Homework:
Collect the history about ball games, then talk in groups. 板书设计
Lesson 34
What are you doing?
We’ re playing ping- pang.
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关于本教案的常见问题
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