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一、教学目标：知识目标：能够听、说、读、写以下单词：bike,buy,eighty-five,car,bus,taxi. 能力目标：能够听懂问句：What can I do for you? How much is it?It’s eighty-five yuan. We’ll take it.并能
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Lesson 9教学设计范文
未知
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关键词：Lesson 9教学设计范文
正文
一、教学目标：
知识目标：
能够听、说、读、写以下单词：bike,buy,eighty-five,car,bus,taxi. 能力目标：
能够听懂问句：
What can I do for you? How much is it?It’s eighty-five yuan. We’ll take it.并能回答运用。
情感态度与价值观：
学习有礼貌的进行购物。
二、教学重点、难点：
掌握What can I do for you? I want to buy a motorbike .句型。
对How about ……？结构的运用。
三、教学方法：Pair work,Group work, Games. Chant. 四、教学准备：some cards,PPT. 五、教学资源利用：multi-media 六、教学过程：
（一）导入新课
1、Let’s chant. 2、Let’s play a game. (二) 呈现新课
1、出示PPT，找学生做对话。
2、出示幻灯片，提问题！听对话。
3、出示幻灯片，回答问题。
4、出示幻灯片，领读课文，让学生领读，全班齐读。
5、全班分角色读。
6、练习（分组）朗读表演，脱稿表演。
（三）巩固提高
用单词car,bike,bus,taxi完成对话。
根据表格遍对话。
（四）课堂小结
重点内容齐读。
（五）作业
七、板书设计：Lesson9
短语：How about 单词：motorbike，buy,eighty-five 句子：What can I do for you? I want to buy a motorbike
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关于本教案的常见问题
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