Lesson 23优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 23 教学内容与分析 1． Just speak 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步理解并习得本课语言知识，能进一步熟练地用Do you like …?等句式进行交流。教师可以根据具体教学情况做适当扩展. 2． Just read 通过生动、拟人化的图片，激

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 23

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2018-05-22 07:55:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区东方红小学校

Lesson 23优秀教案设计

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关键词：Lesson 23优秀教案设计

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Lesson 23

教学内容与分析 1． Just speak 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步理解并习得本课语言知识，能进一步熟练地用Do you like …?等句式进行交流。教师可以根据具体教学情况做适当扩展. 2． Just read 通过生动、拟人化的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地认识字母Ii/Jj和生词ice cream/jam并能在真实的语境中灵活运用。教师可以根据具体教学情况，适当扩充含字母Ii/Jj的单词。

3． Let's sing 通过唱歌，巩固本课的语言知识，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

课前准备

1．

制作不同的字母Ii/Jj和ice cream/jam单词卡片。

2．

录音机、教学挂图、教学卡片、奖励卡片等。

教学步骤与建议

1．

热身／复习(Warm-up／Revision) 1) 复习本单元的chant，达到活跃课堂气氛的目的。

2) Let’s sing.

2．

新课导入(Presentation) 1) 教师先后用ice cream/jam的图片与学生练习会话。

T：Do you like ice cream? Ss：Yes,I do./No,I don’t. T: Do you like jam?

教师再板书ice cream一词，让学生认读。用同样方法练习jam。

2) 用多种形式操练生词。

3) 出示教学挂图，让学生分组根据挂图内容编对话并向全班展示。

4) 放录音，指导学生跟读模仿。

5) 请两名学生到前边指着挂图表演对话。

6) 教师把字母Ii、Jj写在黑板上，让学生观察模仿。

3．

趣味操练

2) 做调查表格，调查学生的好朋友的喜好。巩固本课的语言知识，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

4．

课堂评价(Assessment) 教师指导学生完成活动手册本课的内容。

1) 听录音，根据录音内容按出现顺序给动物标序号，然后仿照录音说句子。

把单词、字母和代表性动物连线，然后大声读出单词和字母。

3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 23优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 23》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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