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二年级美术上册《三个好伙伴》教学设计教 学目 标知识与技能目标:认识三原色,了解三原色的重要性,学生能在活动中观察发现间色的秘密。 过程与方法目标:学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。 情感态度与价值观目标:培养学生自主探求知识的过程与习惯。教学重难 点:重点:三原色的认识以及吹

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三个好伙伴优质课一等奖教案

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二年级美术上册《三个好伙伴》教学设计

教 学目 标

知识与技能目标:认识三原色,了解三原色的重要性,学生能在活动中观察发现间色的秘密。 过程与方法目标:学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。 情感态度与价值观目标:培养学生自主探求知识的过程与习惯。

教学重难 点:

重点:

三原色的认识以及吹画的方法步骤。 难点:

画面表现完整,三原色与三间色相互协调变化自然。

教 法

学 法

欣赏展示、讲解归纳、自主表现

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、谈话导入:同学们,今天,老师也要向大家介绍我的好伙伴,让我们一起来看看它们是谁呢? 播放课件请出三个伙伴。(板书课题) 二、欣赏感受 1、找一找你们的周围能不能找到我们的三个好伙伴? 2、老师课件出示图片欣赏。了解红、黄、蓝的“性

3、出示术语,三原色。解释:三原色又称为基色,是其他颜色不能调

配出来的,颜料的三原色是红(品红)、黄(柠檬黄)、蓝(湖蓝),用它们可以互相调配出绝大多数色彩。

三、新课内容 请出三个小伙伴红红黄黄和蓝蓝,摆在桌子上。

请学生在自己的颜料开找出这三种颜色,

1、提问:红红是什么颜色?大红黄黄是什么颜色?柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢?湖蓝。 2、红黄蓝三种颜色相互重叠会出现什么颜色?请学生上台找出重叠的颜色。橙绿紫。 简单的概念:红黄蓝这三种颜色在色彩知识中叫做三原色,他们可以调出许多许多的橙绿紫,三原色是调不出来的。 3、观看彩虹糖视频,看看颜色交汇在一起颜色发生什么变化?生集体看视频谈感受。

4、老师小结,由最开始的三原色经过不断的调和,就有了我们的缤纷的色彩世界。

四、练习表现

1、出示吹画作业要求。

2、在普通白纸上进行吹画练习,老师演示正确的吹画过程。注意不同的两种颜色或三种颜色的互相混合所产生的色彩效果。 3、同桌互相合作完成吹画作业。学生自由大胆的尝试练习。

五、作业展示

1、展示学生作业,找出吹得效果好的作业。

2、提出不足地方。

。

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