第12课　团包纸工优秀获奖教案.pdf

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关键词：第12课　团包纸工优秀获奖教案

正文

团包纸工（编花篮）教学设计

大阳镇中心小学

张金珠

一、教材分析

教学内容: 团包纸工是义务教育课程标准实验教科书美术三年级上册教材的内容，这是一节工艺制作课是一节集欣赏性，合作性，互动性等特点为一体的美术课。

二、学情分析

教材的地位和作用

学习团包纸工，不仅是让学生学习动手制作的方法，更是培养学生动手能力，想象力和创造力的过程。让学生在学习中体会创造美的快乐。用彩线彩纸的方法表现各种造型，将童稚的娱乐活动融于美术学习过程中，做到在玩中学，寓教于乐。

教学目标: 1.知识与技能:通过本节课的学习，让学生掌握彩纸彩线贴画的基本制作技能。

2.过程与方法:学习造型的方法，通过学习，创造出丰富的作品。

3.情感态度价值观:学生耐心细致，持之以恒的学习态度，培养学生的审美情趣和创造美的能力。

教学重点:学会花篮拼贴配色造型的方法。

教学难点:掌握技巧，拼贴出有创意的彩纸贴画。

教具准备:彩纸，双面胶，棒棒胶，剪刀。

教学过程: 一、引入课题

生活中我们都用毛线做什么？用纸做什么？下面我们来欣赏几幅用彩线彩纸做的粘贴画。

二、发展阶段

（1）欣赏优秀的贴画作品。

（2）思考这些作品中是怎样用毛线来表现的？（纸和卷）今天我们来学习用彩纸做花篮。

三、分步讲解明确方法。

（1）课件展示贴画步骤。

（2）课件展示作业要求。

（3）课件展示温馨提示。

四、指导制作，培养能力。

分小组合作，共同创作。

五、作品欣赏，培养情感。

让设计者介绍设计意图，分享制作经验。

六、作业。

自己独立制作一幅喜欢的彩纸贴画作品。

第12课　团包纸工优秀获奖教案