人无信不立优秀公开课教案

人教版八上综合性学习教学设计

课题：《人无信不立》

设计执教： 骑龙镇九年制学校 陈光荣

教学目标：

1.搜集诚信方面的名人名言、故事，加深对诚信的理解。

2.在开展活动中认识诚信对的意义。

3.树立诚信意识，并在生活中做到诚实做人，讲求信用。

教学重点：

树立诚信意识，并在生活中做到诚实做人，讲求信用。

教学难点：

语文能力训练。

课前准备：

1.课件 2.诚信名言，诚信故事若干

教学过程：

程序

一、自主尝试，查找问题。

学习内容

教师

1.欣赏小故事，探讨其中的道理：

蔡磷，字勉旃（zhān)，吴县人。重诺责，

敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡(wú)何，点拨：蔡磷有何其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！优秀品质？

无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我

也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故

不语郎君。”卒辇(niǎn)而致之。

这则短文赞扬了蔡磷的 。（诚信）

2.感受诚信：

从材料中寻找诚信的名言进行朗读；

寻找诚信故事进行讲述。

3.体会诚信的重要性：

问：诚信重要吗？

（1）诚信是社会主义核心价值观之一。

引导学生补充屏显：富强、民主、文明、和谐

自由、平“诚信”

等、公正、法治

爱国、敬业、 、友善

（2）诚信是立身之本，交友之道，经意之魂，为政之要。（用名言证实）

提示名言的意子曰：人而无信，不知其可也。

——《论语 为思，引导学生明白政》 信是立身之本 诚信在各个方面的 你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李重要性。

嘉诚 信是交友之道

真诚到永远

——海尔著名广告语

信是经商之魂

平日诚以治民，而民信之，则凡有事于民，

无不应矣。——陈弘谋《从政遗规》

信是为政之要

1 / 5

学生

读故事，悟道理。

分组读诚信名言，讲诚信故事。

背社会主义核心价值观。

大声说出“诚信”

根据名言体会诚信在各方面的重要性。

备注

引出话题

注意表达的格式。

（3）丧失诚信的后果。（新闻印证）

屏显新闻：

失信成本过低

霸座男女频现？社会信用立法来了！专治不讲信用

中国新闻来源：央视网

2018年10月15日

11:43 央视网消息：人无信不立，业无信不兴，这话说的是人如果没有诚信就不能生存，做事业没有诚信就无法兴旺。然而，数据显示，我国每年因诚信缺失而造成的经济损失超过了6000亿元。记者从中国法学会了解到，目前我国的社会信用立法已纳入立法规划。

……

据了解，有关社会信用立法已经纳入全国人大立法规划，进入快车道，如果进展顺利，两到三年内，我国社会信用基础性法律法规有望颁布实施。（详见课件与材料）

问：诚信这么重要，那么丧失诚信结果会怎样？

提示：会不讲诚信的人多了，后果有多严重呢

点评：从新闻中可以看到，不讲诚信造成的经济损失严重，政府不得不用立法的手段来解决。

引导：更严重是的人与人之间的信任危机，你在街上看到摔倒的老人还去牵吗？

我们来看两个例子，发表一下自己的看法。

巡视课堂，指导学生讨论。

发表看法，体会失信的损失与后果是严重的。

二、合作屏显：

探究，解评说诚信

决问题

1.材料一：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）

2.材料二：2013年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。 材料中的许涛感动了无数国人，点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50多万的债务，不吃不喝也要10年！而这十年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。

2 / 5

分小组讨论。

组长分工，一人记录，最后由一个人来讲述。

三、交流展示，互动评价

屏显：

参考意见：

1.材料一：

①司机的行为可以理解。因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。

②司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。 2.材料二。同意。许涛可以在人生黄金的十年中努力生活，让自己活的更好，相信这也是帮助他的人为他捐款的初衷；等许涛有了更大的能力之后，可以再选择还款或者用自己的实际行动去帮助更多的人，把这份温暖和关爱传递下去，相信这才是帮助他的人更愿意看到的。 不同意。也许为许涛捐款的人献出的爱心是不求回报的，但许涛本人曾经在2012年承诺为“借”款为父亲治病，所以他选择在自己可以慢慢还款的时候一点点还钱，这是一个人重诺守信的表现，我们应该支持他的诚信行为。

对学生的意见进行点评，引导学生正确认识。

分小组展示自己的意见

四、点拨屏显：

引导学生填写，并提炼，归言必 ，行必 。

（信，果） 提示意思。

纳总结。

——孔子《论语·子路》

总结：……一个人只有讲诚信，别人

才会尊重他，才会信任他。

牢记名言，明白说话要诚信，并且要付诸行动。

五、当堂检测，巩固提高

1.材料三：今年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。 ……下面是一段采访稿，请补充出横线上的内容。

记者：徐伯伯，您好！我是某校校报记者，我们都挺感动于您替子赔钱这件事。

3 / 5

……

徐某：我不管对方有没有责任，我要做的是管好自己、管好自己的孩子；我也不觉得这只是我儿子的事情，毕竟“养不教，父之过”；我只知道 。 （我承诺了要赔给别人，就一定要做到） 2.写排比句（我们的学习效果很好，那把你对诚信的理解用形象的语言来表达吧！）

在横线上填上恰当的词语，组成排比句： 诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 诚信就象 ，婉转悠扬，轻吟浅唱；

（一首深情的歌）

诚信就是 ，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。（一场温暖的风）

诚信像一亩心灵之土，抚育大地万物，使世界 ； （ 充满生机 或 充满活力 ）

诚信像火一团热情的火，点亮你 ，使你的前程 （心中的明灯） （一片光明）

诚信像成功之土的根，将成功的魄力与智慧，源源不断地提供给树干。

引导学生把握好角度。

思考，填写合适的点评：老徐的行为值得学习，他传递话。

了社会的正能量，让我们相信人间自

有好人在，我们的社会充满了希望。

根据学生的回答，

点评并引导修改。

进行仿写

六、课后作业。

屏显：

课后作业：

1、2、4必做，3、5选做一个即可

1.抄录并背诵诚信名言，20句以上。

2.积累诚信故事，5个以上。

3.写一篇关于诚信的演讲稿,600以上。

4.两合作人制作一张关于诚信的手抄报，优胜者进行展览。

5.了解身边的诚信事件，写成一篇小文章（300字即可）。

附：

（一）演讲稿的写作格式：

1.第一行正中写标题。

2.第二行顶格写称呼。

3.第三行空两格写“大家好！”

4 / 5

4.第四行空两格写演讲稿正文。

5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家！”

（二）写作思路点拨。

1.可以写有关“诚信”的名言警句。

2.可以写诚信事例。

3.可以写身边的诚信见闻。

4理论和实际联系起来。

5.演讲稿内容要有号召力和影响力。

6.自觉要求自己做一个诚实守信的优秀中学生

5 / 5