单元复习与测试优秀公开课教案

《高考政治复习“启示类”选择题解题方法》教学设计

一、复习目标

运用相关方法解决“启示类”选择题题目。

二、课前准备：了解“启示类”选择题的特点和分类

1、特点

启示类选择题多数题目是通过材料为载体，通过情景的描述，展现出题者的考查学生的能力意图，在高考文综政治试卷里，是一种常见题目,这类题目的特点主要有以下几个方面：

1、设问清晰。高考政治启示类选择题在设问上目的指向明确，意图清晰，常常以“说明”、“要求”，“启示、启迪”、“应该”“措施”“得到”等字眼出现。

2、材料内容和形式多样。高考政治启示类选择题材料内容具有普遍性，政治，经济，文化，哲学内容都可以出现，不拘泥于某个板块知识，也不是某个板块知识的专属，甚至可以交叉出现。题目的形式可以是评论，漫画，图表，事例等，题目灵活多样，丰富多彩。

3、考查能力综合性强。高考政治启示类选择题之所以成为常题，因为它通过以热点材料为载体，以灵活多样的方向提出不同的考查目标。考查了学生学科知识的调动和运用能力，材料的阅读、概括归纳能力，提取有效信息能力和辨别能力。要求学生既立足教材，又高于教材，是选拔人才的一种有效手段。

2.分类：政治学科启示类选择题的分类。

1、归纳，总结类启示题。这类选择题主要通过图表，或者事例等展现相关信息，对事物仅仅进行一般的描述，并没有任何提炼和升华，这类题目就是我- 1 -

们平常所说的现象题。这类题目要求考生总结概括有效信息，从而调动和运用相关学科知识，进行升华，做到透过现象看本质。

2、措施类启示题。这类题一般在材料中列举一些成功或者失败的事例结果，以“怎么做”、“怎么办”“要求”等字眼为设问。要求学生从材料中找出事例成功的原因或者从失败中吸取如何做的教训，这一类题目隐含着一层“如何做才是对的意思”。这类题目切入口一般都比较小，答案一般都与材料紧密联系。

3.情感态度类启示题。情感态度启示类选择题主要是考查学生的政治认同和辨别是非的能力，这类题目一般在材料中就某个事物或者某个现象表明一定的观点或者例举几类观点，要求学生就这些观点做出正确选择和判断。一般以“怎么看”“说明”等字眼出现，以时政，人物故事为载体，具有时代性和情感性。

4、漫画类启示题。政治漫画类启示题选择题一般是由一幅或者多幅漫画为载体，加上漫画标题，标注，题干设问和选项组成，有特定的主题。一般政治启示类漫画选择题以讽刺或者表扬一些事物现象启发我们一些教训或者经验。这类题目一般设问用“启发”、“启示”“得出”等字眼，综合性较强，区分度较难。

解决问题，这是解决坐标曲线图类型选择题的前提。

三、方法讲授：

1.归纳，总结类启示题解题技巧。

这类题目要求透过现象看本质，要牢牢把握题干的中心思想和主旨，不要停留在材料中，要提炼，概括，总结，升华观点。切忌选择原封不动照搬材料的选项。

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例题：（2012.山东文综.25）“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……….”光未然，冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是：

A.人生价值的实现取决于人们的价值选择 B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革

C.要在个人与社会的统一中实现人生价值 D.任何事物的发展都是量变和质变的统一

解析：这道启示类题目是以一首歌词的形式出现，细看题目跟选择项之间的关系，发现选项都不是材料中直接显现，都是概括总结升华而来。首先要宏观把握题目的主旨是“冼海星创作《黄河大合唱》对全民抗战的意义。A,人生的价值的实现在于劳动和奉献所以错误。B，“主导社会关系”也是错误，故排除。D,题目体现不出来。C,符合题干主旨，个人与社会关系对应冼海星与全民族关系，所以是正确答案

2、措施类启示题解题技巧。

这类题目一般在材料中列举存在问题的原因或者成功的措施，要求学生从中总结启示

，一般以“应该”，“启示”“告诉我们”设问。这类题目的解题技巧是提炼材料主干，紧扣材料所给的教训，措施，还要弄清题目的设问，是问积极因素还是消极因素。通过排除错误项和与材料无关项进而得出答案。

例题：2017年我国钢材出口绊脚石增多，美国对中国钢铁反倾销案件频出。美国商务部就对华的不锈钢板材反倾销和反补贴调查作出终裁，裁定中国企业63.86%-76．64%的反倾销税率和75．6%-90．71%的反补贴税率。面对美国的反倾销和反补贴，我国企业应该

①依靠科技和管理降低商品价值量，形成新的竞争优势

②改变国际化战略，坚持独立自主、自力更生

③转变对外经济发展方式，优化出口商品结构

④实施出口多元化战略，积极开拓国际市场

A.①②

B．②③

C．①④

D．③④

解析：这题目的主干是美国对我国实行反倾销和反补贴，企业怎么办？①说法错误，不能降低商品价值量来形成竞争。②题目主干是企业如何应对反倾- 3 -

销的问题，改变国际化战略，独立自主，自力更生，是国家方面，与材料主干无关。③④与题干相符合，也是措施，所以答案是D。

3.情感态度类启示题的解题技巧。

这类试题出题者一般把一定的态度观点融入了材料，要求考生要根据已有的态度去得出相关的启发。在做这类启示题的时候一定要判断清楚出题者的态度，是支持还是反对，是表扬还是批评，是鼓励还是抨击。考生在做这类题目的时候一定要立足于出题者的态度，切忌主观随意性，尊重材料，这是解题的关键。

例题：几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活积累。清代文学评论家金圣叹说：“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景便会妙手写出来……无他，只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未见，他决不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。”这句话给我们的哲学启示是 ( ) A.感性认识可以上升为理性认识 B. 认识是人脑特有的机能

C．实践是认识的唯一来源 D．艺术创作要通过偶然把握必然

解析：从材料中我们提炼主干是“艺术创作来源于生活积累”下面所举例子都是对这个观点的支撑，说明出题者是认同这个观点的，C与题干意思符合所以是正确答案。A,B,D虽然本身正确但与出题者表达的观点和态度无关，所以不选。

4.漫画类启示题的解题技巧。

漫画类启示题一般都是讽刺或者表明一些观点，在做这类题目的时候首先要求通过标题、图片、文字注解，还有题干，明确作者的意图，态度和观点。其次通过调动所学知识找出与漫画表达观点一致，意思相近的选项为最佳选项，切忌抛开画面，题干，标题随意发挥。

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例题：漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是（

）

①要善于抓住矛盾的主要方面，抓住事物主流 ②矛盾是普遍的客观的，应坚持对立统一的观点

③对待事物应该既肯定又否定，既克服又保留 ④真理与谬误相比较而存在，相互渗透而发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析：这道题目的标题是《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》，是一道讽刺题，说明出题者反对抛弃一切和赞扬一切的，调动所学知识发现符合作者观点只有C.②③，其它都与标题，题干，画面无关，故排除。

四、小结

启示类的政治选择题无论是设问还是选项都比较灵活，只有掌握一定的解题技巧才能在有限的考试时间中提高做题效率和准确率。但是题目是灵活的多变的，解题技巧只是一种手段，做题的成功是靠对平时日积月累的知识的灵活运用加上一些答题技巧而来的。

五、课堂练习

1.（2017河北衡水中学一调，19）“一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为她相信的不是树枝，而是她自己的翅膀。”这句话给劳动者的启示是（

）

A．参与制定促进就业和鼓励创业的方针 B．把握机遇，转变观念，坚持多种方式就业

C.积极承担社会责任，依靠国家安排就业

D不断提高自身技能和素质，实现自主创业

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2、法国作家雨果在其名著《笑面人》中曾说过这样一句话，“我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。”这启示我们

（

）

①要先巩固地位，再强化责任

②保持权利与义务的同步发展

③必须把地位和责任统一起来

④正确行使权利，自觉履行义务

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3. （2014福建文综，27）知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”这两种观点启示我们应该（

）

A.保障公民知情权，提高决策的公众参与度

B.完善民主健全法制，加强对权力的制约和监督

C.制定科学的考核制度，确保权力的公正运行

D.发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响

4、（2015山东文综，33）中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物

A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾

B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性

C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性

D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性

六、教学反思：

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