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初一地理第一章第一节地球与地球仪第一课时 纬线一、教学目标◆知识与能力:1、了解地球的形状、平均半径、最大周长、地球的表面积。2、初步了解经线、纬线。3、知道纬线、纬度,及其分布规律。4、知道南北半球的划分。◆过程与方法:1、通过动手制作地球仪,画出特定的纬线,帮助学生初步了解纬线、纬度,及其分布
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第一节 地球和地球仪优秀教学实录
未知
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关键词:第一节 地球和地球仪优秀教学实录
正文
初一地理
第一章第一节地球与地球仪第一课时 纬线
一、教学目标
◆
知识与能力:
1、了解地球的形状、平均半径、最大周长、地球的表面积。
2、初步了解经线、纬线。
3、知道纬线、纬度,及其分布规律。
4、知道南北半球的划分。
◆
过程与方法:
1、通过动手制作地球仪,画出特定的纬线,帮助学生初步了解纬线、纬度,及其分布规律。
◆
情感态度和价值观:
1、通过动手制作简易的地球仪,增强学生对地理事物的好奇心,提高学生学习地理的兴趣。
二、教学重点
纬线、纬度,南北半球的划分。
三、教学难点
纬线、纬度。
四、教学方法
读图分析法、讨论法、谈话法、演示法、模型制作法
五、教学准备
地球仪、白色海洋球(网购)
六、教学过程
1、每个学生发一个白色的海洋球,课前课代表负责。
不要模拟地轴,圆珠笔芯会漏油,球破了效果也不理想。
2、板图示意:方位
北(N)
西(W)
东(E)
南(S)
◆
学生练习画方位坐标、字母
3、读图了解地球的形状、平均半径、最大周长、地球的表面积。
◆
引导学生在课本上划出重点词句。
4、初步了解简易地球仪
1
◆
用地球仪演示讲解地轴、南北两极。
◆
学生练习:用笔画,在白色海洋球上确定南北两极。
◆
引导学生阅读课本P7,了解经线、经度。
◆
引导学生阅读课本P6,了解纬线、纬度。
5、请一位学生上台演示,讲解什么是纬线,并在白色海洋球上画一条纬线。
6、教师板图,讲解纬度的概念。
N
A ( 40°N )
40°
S
7、教师讲解高、中、低纬度的划分。
0°-- 30° 低纬度
30°-- 60° 中纬度
60°-- 90° 高纬度
8、让学生跟着说纬线的概念。
9、讨论:南北半球的划分
N
0°
S
10、学生练习:用笔画,在白色海洋球上画出南北两极(N、S)、赤道、45°N,45°S。
◆
检查学生完成情况,并根据完成情况初步预选小组长名单(3~4人一组),到下节课确认。
◆
叮嘱学生:保护好自己的地球仪模型,不要丢失,每节课都要带着。丢失了就没了。
七、训练设计
制作简易地球仪,在白色海洋球上画出:
(1)
北极(N)、南极(S)
(2)
纬线:
0°、45°N、45°S
八、板书设计
第一节地球和地球仪1 1、北极、南极
2、纬线、纬度
3、南北半球的划分
2
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