第五章　发展与合作教学实录与评析

课题

发展与合作

授课教师

侯竹玲

学

校

救兵镇九年一贯制学校

在《发展与合作》这一章中，主要介绍了地区发展差异，发达国家与发展中

国家的分布以及国际经济合作的重要性。发展中国家与发达国家的分布特点是本教材

节教材的重点，学生对地图的分析、理解和及运用地图解决地理相关知识内容是

分析

本节教材的难点。通过“一带一路”伟大构想加深对国际经济合作重要性的认识，

树立学生对祖国强烈的责任感、自豪感和使命感。

刚上初一的学生，学习地理基础比较差，刚养成适应初中教学方法和学习方

法的习惯，还没有形成完整的分析、理解、综合和概括等思维能力。本节主要学学情

习地域发展差异，发达国家与发展中国家的分布特点、以及国际经济国合作的重分析

要性。采取小组合作探究，归纳分析等教学方法初步培养学生自主学习，合作学习，运用地图解决地理问题的能力

知识与技能：1、运用实例比较不同地域发展水平的差异。

教

2、能在地图上归纳发展中国家与发达国家的分布特点

学

3、用实例说明加强国际经济合作的重要性。

目

过程与方法：通过对比分析不同地区发展差异，读图归纳发达国家与发展中国家标

分布特点。小组合作讨论发展中国家落后于发达国家的原因

情感态度与价值观：明确全球经济合作的重要意义，增强少年强则国家强的使命感与责任感。

教学重点

教学难点

教学

流程

发达国家与发展中国家的分布特点

加强国际经济合作的重要性

教学内容

师生活动

设计意图

教师：播放“一带一路”视频导入

“一带一路”伟大构想符合发启发、导入新课

创设情境

引入新新课

展与合作的理念导入新课

学生：初步感受发展与合作的课学习

重要性

目

标

实

施

一、地区发展差异

1、地区差异

2、国家差异

根据发展水平差异将国家划分为发达国家与发展中国家

经济水平、生活水平、医疗水平、教育水平

二、发达国家与发展中国家的地区分布

1.发达国家：欧洲西部、北美洲、大洋洲

发展中国家：亚洲、非洲、拉丁美洲

2.发达国家分布：北半球北部

发展中国家：南半球、北半球的南部

“南北对话”“南南合作”

3.中国航天业、核工业印度软件产业

教师：展示世界灯光影像图提问

学生：读图，汇报

教师展示发达国家与发展中社会发展水平图片，引导提问

学生思考汇报

教师：多媒体展示世界主要发达国家分布地区图，启发、提示

学生：小组合作、探究，归纳发达国家与发展中国家分布

教师：展示发达国家、发展中国家分布图，启发、提问

学生：自主探究、明确

教师：播放中国航天业、核工业巨大成就视频

通过图片对比展示不同国家发展水平差异，直观、具体

通过发达国家主要分布地区图展示培养学生从地图上获取地理信息的能力

小组合作学习、交流，培养学生团结合作精神

视频展示我国航天业、核工业巨大成就，激发学习兴趣

三、国际经济合作

1、“地球村”不同地区之间联系越来越密切，人口、资源、环境发展问题

加强国际经济合作

2、发达国家与发展中国家贸易不平等

发达国家出售科技含量高的产品—价格高

发展中国家出售农矿等初级产品—价格低

3、我国对世界经济增长的贡献

教师：多媒体展示“地球村”动图，启发

学生：阅读教材，交流

教师：小结

教师：多媒体展示活动题将A环和B环补充完整，启发

学生：小组合作，讨论

教师：小结

教师：视频播放我国近年来对世界经济增长的巨大贡献

教师：观看视频、感受祖国的强大

多媒体展示“地球村”动图，生动、新颖，激发学生学习兴趣

学生小组合作、讨论明确发展中国家落后于发达国家的原因

通过视频观看增强学生民族自豪感，责任感与自信心

1、地域发展差异

2、发达国家与发展中国家分总结

布

强化

3、国际经济合作

教师：提问，启发

学生：讨论交流

教师：小结

培养学生总结归纳能力，强化本课知识内容

反馈

练习题

练习

板

书

设

计

教师：多媒体展示选择、填空题

师生共同完成练学生：交流、汇报

习，巩固知识点

教师：评价、小结

第五章 发展与合作

发展水平

北 南

经济

发达国家 发展中国家

合作