整理和复习优秀教案板书设计｜教案在线预览

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20以内退位减法的整理与复习一、教学目标 : 1、知识与技能：让学生知道20以内退位减法的计算方法并能比较熟练地口算，培养学生的归纳整理的能力。2、过程与方法：通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。3、情感态度与价值观：让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 10:21:00

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学校：南阳市第九小学

整理和复习优秀教案板书设计

未知

2018-05-30 10:21:00

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关键词：整理和复习优秀教案板书设计

正文

20以内退位减法的整理与复习

一、教学目标 : 1、知识与技能：

让学生知道20以内退位减法的计算方法并能比较熟练地口算，培养学生的归纳整理的能力。

2、过程与方法：通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。

3、情感态度与价值观：让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作学习的快乐，培养合作交流的意识，提高学习的自信心。

二、教学重点：整理20以内退位减法

教学难点：整理20以内退位减法并熟练口算

三、教具学具：课件，表格

四、教学过程

： 1、复习

师：我们学过哪些20以内退位减法，谁能说几个算式？

生：13-6,15-9,17-8（学生不按顺序说）

师：能按顺序说几个？

生：12-3,12-4,12-5 生：13-6,14-6，15-6 师：我们学过的20以内退位减法算式有哪些？

生：十几减9，十几减,8，十几减7一直到十几减2

分组讨论：十几减9，十几减,8，十几减7一直到十几减2的算式分别有哪些？

（学生分组讨论，教师巡视指导）

汇报交流

2、导入新课

师：把这些算式按一定的顺序整理在作业上

学生自己整理（教师巡视）

汇报展示：（展示不同的整理结果）

问：你是怎么整理的？每一种整理方法横着看、竖着看、得数分别有什么规律? 学生有不同的方法：横着整理、竖着整理、从下往上倒着整理、按得数整理等等

师：整理得不错，那随便指一道算式，你会计算吗？

学生说出两种计算方法

师：你会快速口算吗？我们一起来做游戏吧！

五、巩固练习

1、游戏

帮小猴子摘桃子（分两组做游戏）

2、老师和同学比赛

3、你来问，我来答（同桌两人合作）

4、你会编用20以内退位减法来解决的应用题吗？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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