Part A教学实录

闽教版

三年级下册 Unit 4 Time Part A教学设计

一、

教材分析

本课是福建省闽教版小学英语三年级下册Unit4 Part A部分。本课学习的主要内容有： 1.

学习单词eleven和twelve,初步运用early,late,o’clock,home,story,sorry等单词

2.

学习句子：It’s five o’clock. 3.功能：整点时间的表达法。

4.情感态度：帮助学生养成守时的好习惯。

二、

学情分析

三年级一个班，共49人，他们大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。所以本节课主要利用游戏和实物来激发他们的兴趣。在记忆方面，课堂教学当中会通过新知和旧知的比较来帮助学生记忆单词及句子。

三、

设计理念

在教学中，主要采用直观型教学和情景式教学相结合。利用课件动画、图片、实物直观呈现给学生，遵循以旧引新、层层递进的规律，引导学生理解、学习。

四、教学目标

（一）语言知识目标

1.学习单词eleven和twelve,初步运用early,late,o’clock,home,story,sorry等单词。

2.学习句子：It’s five o’clock. 3.功能：整点时间的表达法。

（二）语言技能目标

1.能说、会认读数字one至twelve。

2.能根据钟面准确描述整点时间。

(三)情感态度目标

帮助学生养成守时的好习惯。

五、教学重、难点

1

重点：1.词汇：eleven，twelve,early,late,o’clock,home,story,sorry 2.学句型：It’s five o’clock. 难点：能根据钟面准确描述整点时间。

六、教学方法、及教具准备

主要采用直观教学法和情景式教学等；教具：钟表、单词卡片、图片、多媒体等。

七、教学过程

Step 1Warming up 1.

师生互相问候。

2.

Sing a song.

Step 2 Review 1.

复习What color is it? It’s red. What this? It’s a pencil.句型

2.

出示钟表问学生：“What this? ”I告诉学生钟表可以告诉我们时间。

3.

揭示并板书课题：Unit 4 Time Part A

Step 3 Presentation and Practice 1.复习数字one到ten。

2.游戏：快速说出数字。

3.引出eleven和twelve,新授eleven和twelve（注意对比seven和eleven,five和twelve的相同之处）。

4.教师拨动钟表，自问自答“What’s the time? It’s...o’clock.”，出示单词o’clock，教学单词o’clock以及It’s...o’clock.句型。

5.师继续拨动钟表，请学生用It’s...o’clock.回答。

6.课文教学，师请学生用中文叙述课文故事。

7.带着问题看课文动画，生把不懂得单词圈出来。

8.再一次播放动画，生试着跟读课文。

9.通过看课文动画，引出early,home,story,late,sorry单词并新授。

10.通过开火车，大小声等游戏操练新单词。

11.完成课堂小练习

2

12.学生跟着老师书空单词

Step 4 Summary Step 3 Homework 1、抄写单词。

2、完成练习册Unit 4 Time Part A笔试部分。

3、熟读课文并在日常的活动中积极运用今天所学的句子。

八、板书设计

Unit 4 Time Part A

eleven home twelve story It’s... o’clock. o’clock late early sorry

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