3.十几减8、7ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2017--2018学年下学期教学简案班级：一（）班科目：数学任课教师：_________ 课题：十几减8 学习目标：运用已经掌握的十几减9的口算方法，通过主动探索、合作交流等多种形式学习十几减8.重点、难点：让学生运用已经掌握的十几减9的口算方法，体会十几减8的计算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.十几减8、7

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

132

下载次数

更新时间

2018-05-14 16:11:00

来源学校

学校：车村镇车村小学

3.十几减8、7ppt专用说课稿内容

未知

2018-05-14 16:11:00

132

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.十几减8、7ppt专用说课稿内容

正文

车村小学2017--2018学年下学期教学简案

班级：一（

）班科目：数学任课教师：_________ 课题：十几减8

学习目标：运用已经掌握的十几减9的口算方法，通过主动探索、合作交流等多种形式学习十几减8.

重点、难点：让学生运用已经掌握的十几减9的口算方法，体会十几减8的计算方法，能正确的进行口算。学习过程：

一、复习导入

复习铺垫， 10-8= 10-7= 13-9= 17-7= 二、自主学习

创设情景，提出问题：你能根据图中的情景列出算式来吗？

小组合作学习，如果计算有困难，可以用小棒摆一摆，再想想可以怎样算，把想法告诉组里的其他小朋友。组织学生全班交流，及时把有关方法写在黑板上。

三、合作交流

组织学生全班交流，及时把有关方法写在黑板上：

方法1：看图数出来的；

方法2：15-5=10 10-3=7；

方法3：10-8=2 2+5=7；

方法4：8+（7）=15 15-8=7 引导学生说说自己喜欢的计算方法，把这种方法告诉同桌，并把计算结果填在课本第5页。

四、展示点拨

“试一试”15-7和13-7 用自己喜欢的方法独立计算，与同桌交流，在此基础上进行全班交流。

五

、检测反馈“

13-8= 16-8= 11-8=

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：3.十几减8、7ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.十几减8、7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.十几减8、7ppt专用说课稿内容