Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教案2

Lesson 15: What’s your favourite food?

一、教学目标： 张家口市阳原第二实验小学 马复锦

1.知识目标：vegetables

fruit chicken fish

What’s your favourite food?

My favourite food is ________.

2、能力目标

能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

二、教学重难点

What’s your favourite food?

My favourite food is ________.

三、教具准备

多媒体课件、幻灯片、学生自带的食物卡片

I like________. (微笑，点头)

I don’t like________. （皱眉，摇头）

能力目标：能够表达自己喜欢或不喜欢的食物。

情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

二、教学重难点：学会使用句子：

I like/ don’t like ______. 表达自己喜欢什么食物。

三、教具学具：蔬菜水果粘贴画，哭脸和笑脸卡片，学生自画的喜欢的食物图片，单词卡片等。

四、教学过程：

Step I：Greeting and Revision:

1. Greeting(播放14课的歌曲Are you hungry?)

2.Show courseware . Review old words .Ask students “Would you like _______?(出示课件，运用图片进行复习)

Yes, please! / No, thanks!”

If necessary, the teacher should give an example.

Step II:

New class

Part I : Do You Like This?

1.T: This is my picture. This is _____.(课件)

(Point to the chicken)

I like _____.(Show the happy face to explain “like”.)

Would you like ______?

S: Yes, please./ No, thanks.

T: I like ______.(Show happy face)

I don’t like______.(Show the sad face)

把第一部分的句型都学完。

2.Ask students to exercise with their pictures in pairs like the teacher, then show in front.

3.T: What’s your favourite food?

(从上一环节自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favourite food要有所突出，应起孩子们的注意！)

S3: My favourite food is ________.(举起自己的食物或指大挂图)

T：Good! My Favourite Food. Say it ,please.全班读数遍。

4.Let’s do it! 分Team Girls and Team Boys 两队，男女生分别站起来根据黑板上出示的图片和笑脸或哭脸来运用句型“I like ----------”和“I don’t like ----------”说话。哪位说

的好就会为本队得红花。

5 .Let’s play!

两人一组进行练习，运用刚学习的句型练习，一人问，一人答。答的同学要出示画好的卡片。答的好的也会为本队争得红花。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）

6.Homework 回家以后问问爸爸和妈妈他们喜欢食物，并记录下来。并记得告诉老师。

五、Blackboard:

Lesson 15: What’s your favourite food?

vegetables

fruit chicken fish

I like _______.

I don’t like ______.What’s your favourite food?

My favourite food is