10 巴斯德征服狂犬病教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

卫星比武教学目标：1. 能结合课文内容，了解卫星比武过程中各种卫星的特点和功能。2. 采用小组表演的形式学习课文，有助于提高学生的自学能力。3. 能有感情地朗读课文，激发学生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。教学重点：通过指导学生阅读课文，了解几种人造卫星的特点和功能教学难点：如何有效地指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 巴斯德征服狂犬病

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2018-04-27 20:30:00

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学校：鼎城区草坪镇中心小学

10 巴斯德征服狂犬病教案设计（一等奖）

未知

2018-04-27 20:30:00

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关键词：10 巴斯德征服狂犬病教案设计（一等奖）

正文

卫

星

比

武

教学目标：

1. 能结合课文内容，了解卫星比武过程中各种卫星的特点和功能。

2. 采用小组表演的形式学习课文，有助于提高学生的自学能力。

3. 能有感情地朗读课文，激发学生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。

教学重点：

通过指导学生阅读课文，了解几种人造卫星的特点和功能

教学难点：

如何有效地指导学生的朗读和启发学生有创造性地表演。

教学过程：

一、回顾课文内容，导入新课

上节课我们学了第9课《卫星比武》的字词。这节课，我们来具体地学习这课书的内容，请同学们轻声自由朗读课文第二大段的4—9自然段，要求读准字音，不漏字，不添字。（出示课件）

思考：课文向大家介绍了哪几种卫星？

二、通读课文，整体感知

这五种卫星各是什么样子的？它们各有什么作用呢？下面，我们就是具体地来学习它们的特点和功能。

首先，我们来学习第一种卫星——侦察卫星。

齐读课文第四自然段，想想这段话先写侦察卫星的什么？再写它的什么？

画出表示卫星特点和功能的句子。

指名说一说它的特点和功能。

出示表格。（多媒体）

侦察卫星的本领大不大，从哪里可以看出来？

你用什么样的语气把它读好？

总结学习方法：

读课文——找词语——填表格——谈体会，用这样的方法分组学习以下四种卫星。

指名反馈（出示课件）

这些卫星的本领都非常大，那么，最后比武的结果怎样呢？

三、拓展延伸

是啊，它们在太空大显身手，争相为人类做贡献，它们就是太空中的英雄啊！下面，我们就来表演这些英雄们好吗？

指名表演。

老师总结：同学们，为什么卫星能听从人类的指挥，为人类做各种各样的事情？这都离不开科学知识和科学技术。所以，我们从现在起就要努力学习，将来研究出更好的卫星，让它们更好地为人类服务。

板书设计：

9. 卫星比武

侦察卫星气象卫星导航卫星通信卫星资源卫星

搜索军事目标

拍摄云图，预报天气

指引航向

通讯联络

信息整理、分发

难分高低

关于本教案的常见问题

Q：10 巴斯德征服狂犬病教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 巴斯德征服狂犬病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 巴斯德征服狂犬病教案设计（一等奖）