第一节地理信息系统及其应用教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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资料摘要

地理信息技术应用教学设计【考纲解读】1.理解并掌握遥感、全球定位系统和地理信息系统各自的应用领域以及它们在各自领域中的作用。2.结合国土整治、资源开发、城市建设与管理、生态保护、自然灾害监测等案例，考查“3S”的具体应用。【高考在线】（2014广东卷）10.热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物

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所属课文：第一节地理信息系统及其应用

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2026-06-24 10:47:38

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学校：河北峰峰第二中学

第一节地理信息系统及其应用教学设计(第一课时)

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2026-06-24 10:47:38

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关键词：第一节地理信息系统及其应用教学设计(第一课时)

正文

地理信息技术应用教学设计

【考纲解读】

理解并掌握遥感、全球定位系统和地理信息系统各自的应用领域以及它们在各自领域中的作用。

2.结合国土整治、资源开发、城市建设与管理、生态保护、自然灾害监测等案例，考查“3S”的具

体应用。

【高考在线】

（2014广东卷）10.热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物的表面温度越高，在影像中就越亮。晴天正午时刻，下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是

A．公路 B．菜园 C．鱼塘 D．果园

图5是某地山体滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。读图回答9～10题.

9．图中堰塞体垮塌后可能会淹没下游沿岸居民点．可快速确定需要转移人口区域的技术

A．遥感( R) B．地理信息系统( I)

C．全球定位系统( P) D．北斗导航系统(BD)

10．图中甲、乙、丙、丁四处海拔由高到低的排序是

A．甲>乙>丙>丁 B．甲>丙>丁>乙

C．乙>丁>丙>甲 D．乙>丙>甲>丁

（2014重庆卷）图3示意某I软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：m2；高度单位：m）。读图2，完成11-12题。

11.若图3浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是：

A.① B.② C.③ D.④

12.若在该I软件中量算到校局部用地的长为300m，宽为220m，要将此用地的平面图

用1:1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是

A.A4纸（29.7cm×21cm） B.B4纸（36.4cm×25.7cm）

C.A3纸（42cm×29.7cm） D.B3纸（51.5cm×36.4cm）

【重点知识梳理】

一、地理信息系统及其应用

1．概念：是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。

一般信息系统的功能2．功能显示数据的空间分布空间查询、分析、模拟、统计和预测

3．系统组成：硬件、软件、数据、人员、应用模型。

4．工作过程：主要包括地理数据的输入、存储，地理数据的操作和分析，以及地理信息输出等环节。

5．应用

(1)应用领域：资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等人们生产生活的各个领域。

(2)案例：在城市管理中的典型应用。

①城市规划和管理；②基础设施管理；③土地利用与管理；④生态环境管理。

活跃思维

地图与地理信息系统

地图是地理信息系统的重要信息源，是地理信息系统的基础，而地理信息系统是地图的发展与完善，除了具备地图的基本功能外，还有许多地图所没有的功能。

关于本教案的常见问题

Q：第一节地理信息系统及其应用教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节地理信息系统及其应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节地理信息系统及其应用教学设计(第一课时)