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《哲学史上的伟大变革》教学设计武定民族中学严淳淳一、学习目标识记:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果重难点:马克思主义哲学的基本特征。二、教学重点1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论2.实践的观点在马克思主义哲学中占有重

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哲学史上的伟大变革教案和课堂实录

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《哲学史上的伟大变革》教学设计

武定民族中学

严淳淳

一、学习目标

识记:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果

重难点:马克思主义哲学的基本特征。

二、教学重点

1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

2.实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用

3.马克思主义中国化的五大理论成果

三、教学难点

马克思主义哲学的基本特征

四、教学方法

启发式、图示法、探究式

五、学习过程

探究一:马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?

探究二:为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时

探究三:大家所知道的马克思主义中国化的理论成果有哪些?

三、反思总结

四、当堂检测

1、马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持(

)

A.联系的观点

B.发展的观点

C.实践的观点

D.矛盾的观点

2、关于马克思主义哲学的基本特征,下列表述正确的是(

)

①第一次实现了世界观与方法论的有机统一

②第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

③第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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关于本教案的常见问题

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