比身高教案3(共3页)｜教案在线预览

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《比身高》教学设计安徽省阜阳市临泉县大涂庄教学点时雷教学内容:北师大版小学数学四年级下册第13-15页教学目标:1、通过结合问题情境,理解并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。2、理解运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,提高解决问题能力。教学重点:理解并掌握小数进位加法和退位减法。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2024-11-17 15:06:16

来源学校

学校：临泉县鲖城镇大涂庄小学教学点

比身高教案3(共3页)

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关键词：比身高教案3(共3页)

正文

《比身高》教学设计

安徽省阜阳市临泉县大涂庄教学点时雷

教学内容:北师大版小学数学四年级下册第13-15页

教学目标:

1、通过结合问题情境,理解并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。

2、理解运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,提高解决问题能力。

教学重点:理解并掌握小数进位加法和退位减法。

教学难点:理解运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。

教学准备:多媒体课件

教学过程

一、复习导入新课

通过复习上节课的知识,巩固小数加减法的计算方法。

师在黑板上出几道小数加减法的试题,让学生在黑板上板演。

2.4+1.2= 6.2+1.4= 6.8-1.4= 4.7-2.3=

师生共同评价。

师小结:计算小数加减法一定要把对齐,再按照整数加减法的计算方法进行计算。

二、合作探究。

1、仔细阅读课本13页例题的图片。

2.说一说图片中有哪些信息。

3.根据图片中的信息解答下面的问题。

(1)鹿妈妈高多少米?

列式:

○

()

答:

在小组内交流这道题的计算方法,看看你们都一样吗? (2)小黑高多少米?

列式:

○

()

提示:这个算式你想到了什么?十分位不够减的时候怎么办?要从各位退1当10,在十分位上加10再减。

答:

(3)鹿爸爸比小花高多少米?应该怎样列式?

师强调小数减法和整数减法有什么相同点?

学生尝试列式计算

6-2.4=

师小结:

(1)小数加减法要把对齐,从低位加起或减起;

(2)哪一位相加满十就要向进一;哪一位不够减就要向借1,位数不够的,在小数的添上0,小数大小不变。

(3)确定好小数点的位置。

三、当堂训练

列竖式计算。

0.93-0.47 = 8.17+6.94 = 8.25+1.55 =

10-2.45 = 0.56-0.307 = 2.34+1.067 =师指名到黑板上板演,师生共同评价。

四、巩固练习。

1、完成课后试一试。

学生独立完成,然后交流订正答案。

2、完成教材练一练第2-5题。

五、总结

这节课学习了不少小数加减法的计算方法,有什么需要注意的问题吗?

板书设计:

比身高

2.4+1.7=4.1(米)

2.4

+1.7 -0.8 --------

4.1 1.6 6-2.4=3.6(米) (米)

2.4 ------ 2.4-0.8=1.6

关于本教案的常见问题

Q：比身高教案3(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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