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综合探究《坚定理想铸就辉煌》教学设计【探究活动目标】1.理解人的价值,确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系,树立正确的理想信念。【教学手段】多媒体辅助:教学所需要的视频、文字等资料。【教学方法】本课主要采取自主学习、合作探究式、展示式教学方法。二.小组活动1.搜集相关人物的事迹,并选出最

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综合探究 坚定理想 铸就辉煌课件配套优秀公开课教案设计

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综合探究《坚定理想

铸就辉煌》教学设计

【探究活动目标】

1.理解人的价值,确立为人民服务的价值观。

2.明确个人与社会的关系,树立正确的理想信念。

【教学手段】

多媒体辅助:教学所需要的视频、文字等资料。

【教学方法】

本课主要采取自主学习、合作探究式、展示式教学方法。

二.小组活动

1.搜集相关人物的事迹,并选出最让你感动的人,说出是什么感动了你;或列举最令你敬佩的人,说出之所以让你敬佩的原因;或讲一个最令你感动、令你难忘的故事,由此大家一起讨论怎样的人生才是有意义和有价值的人生。

2.列举你最喜欢的关于人生、理想等方面的名言警句,或你最喜欢的书籍,并说出让你喜欢的原因、理由。并和大家一起讨论应该怎样度过自己的一生。

三、以视频“奋斗”为切入点,开展全班讨论活动

1.老师播放视频《奋斗》,与学生一起探讨国家和个人的奋斗目标。由此引导学生思考“人生风景千万种,人生道路万千条。但是,只有有价值的人生才是快乐和幸福的人生。人的价值有多种实现途径,无论哪种途径,都离不开对他人、对社会的奉献”

2.小组向全班推荐他们最喜欢、最欣赏的关于人生、理想等方面的名言警句或书籍,老师也介绍自己所欣赏的著名物理学家霍金,相关名言。

3.集体歌唱《中国人的宣言-社会主义核心价值观》引导学生树立正确的价值观,实现人生价值。

四、感悟

人生是短暂的,有价值的人生却是永恒的。理解了人的价值实现的途径等,就应该确立为人民服务的价值观;理解了个人与社会的关系,就应该树立通过对社会做出贡献才能实现人生价值的正确的理想信念。

一个人没有理想,生活就没有重心,就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标,朝着这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。

作为新时代的青年学生我们应该善于抓住人生的“三天”:不忘昨天,奋斗今天,创造明天,铸就无愧于时代的辉煌。

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