哲学史上的伟大变革教学设计及教案分析｜教案在线预览

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哲学史上的伟大变革教学设计导入回顾哲学与时代的关系: 1.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映. 2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华. 3.哲学反作用于时代,是社会变革的先导和推动力量. 自主探究：（1）马克思主义哲学诞生的阶级基础、自然科学前提和理论来源分别是什么? (2)马克

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所属课文：哲学史上的伟大变革

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2018-06-17 07:01:00

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学校：麻阳苗族自治县民族中学

哲学史上的伟大变革教学设计及教案分析

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2018-06-17 07:01:00

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关键词：哲学史上的伟大变革教学设计及教案分析

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哲学史上的伟大变革教学设计

导入

回顾哲学与时代的关系: 1.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映. 2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华. 3.哲学反作用于时代,是社会变革的先导和推动力量.

自主探究：

（1）马克思主义哲学诞生的阶级基础、自然科学前提和理论来源分别是什么?

(2)马克思主义哲学的基本特征是什么?它完成哪三个“统一”?统一的原因是什么?

(3)马克思主义中国化的理论成果是什么?

一、马克思主义哲学的产生

客观条件

1、阶级基础（无产阶级的产生和发展）

2、自然科学基础（三大发现和自然科学的巨大进步）

3、直接理论来源(德国古典哲学）

主观条件：

知识渊博,思想敏锐,，他们亲自参加和领导了无产阶级争取斗争的伟大实践，充分认识人民群众创造历史的力量。

马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。

二、马克思主义哲学的基本特征

（从内容上说）马哲第一次实现了两个统一

(1)

实现了唯物主义与辩证法的有机统一.它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法。

(2)

实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

2、(从作用上说)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

三、马克思主义中国化的重大理论成果

***思想

中国特色社会主义理论体系

（1）邓小平理论

（2）三个代表重要思想

（3）科学发展观

当堂检测：

1、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持：

A联系的观点

B发展的观点

C实践的观点

D矛盾的观点

2、马克思主义哲学产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了

①唯物主义与辩证法的有机统一

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一

③世界观与方法论的统一

④实践基础上的科学性与革命性的统一

A ①②③

B ①②④

C ①③④

D②③④

3．下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是

A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

B．马克思主义哲学＝黑格尔辩证法十费尔巴哈

主义

C．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D．马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合

理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

关于本教案的常见问题

Q：哲学史上的伟大变革教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《哲学史上的伟大变革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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