综合探究　提高效率　促进公平教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标【知识目标】1.知道效率的含义。2.掌握公平与效率的辩证关系。3.理解当前我国如何兼顾效率与公平的关系。【能力目标】1.通过学***的辩证关系，提高辩证思维能力。2.正确认识现实生活中的收入差距，提高运用矛盾分析法综合分析问题的能力。3.结合社会主义和谐社会建设，对如何兼顾效率与公平提出

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

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2018-06-28 18:13:00

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学校：重庆市璧山大路中学校

综合探究　提高效率　促进公平教学目标设计

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2018-06-28 18:13:00

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关键词：综合探究　提高效…教学目标设计

正文

一、教学目标

【知识目标】

1.知道效率的含义。

2.掌握公平与效率的辩证关系。

3.理解当前我国如何兼顾效率与公平的关系。

【能力目标】

1.通过学***的辩证关系，提高辩证思维能力。

2.正确认识现实生活中的收入差距，提高运用矛盾分析法综合分析问题的能力。

3.结合社会主义和谐社会建设，对如何兼顾效率与公平提出合理建议的实践能力。

【情感、态度价值观目标】

1.正确认识兼顾效率与公平，学会树立效率优先的意识、培养公平精神。

2.通过本节课的学习，认识到我国以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性。

二、教学重难点

【重点】

效率与公平二者之间的辩证关系。

【难点】

如何根据我国现阶段的国情，正确处理效率与公平的关系。

三、教学方法

引入实例法、情境探究法、讲授法

四、教学过程

环节一：新课导入

播放《三个和尚》的音乐片段。

思考：音乐中这个故事情节简单，短小精悍，但却十分有名，流传至今。故事中有一个奇怪的现象。哪位同学发现了?

学生回答：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。

教师总结：下面我们就从经济学的角度来分析一下这一奇怪的现象。从一开始的一个和尚到两个和尚再到三个和尚，人力的投入一直在增加，但产出却越来越少。换句话说，是什么在降低?这就是我们今天要学习的内容：效率。

环节二：新课讲授

1.效率的含义

......

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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