练习五课时教学实录(共3页)｜教案在线预览

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北师大版三年级数学下册练习五教学目标：1.巩固分数的意义及分数的大小比较方法，并熟练地进行简单地同分母分数加减法练习。2.综合运用分数的知识解决生活中的实际问题，培养学生解决问题的能力。教学重难点：重点：巩固练习分数的意义，比较大小分数的方法及同分母分数加减法的知识。难点：掌握分数知识的综合运用。教

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所属课文：练习五

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2020-09-14 10:40:44

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练习五课时教学实录(共3页)

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关键词：练习五课时教学实录(共3页)

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北师大版三年级数学下册

练习五

教学目标：

1.巩固分数的意义及分数的大小比较方法，并熟练地进行简单地同分母分数加减法练习。

2.综合运用分数的知识解决生活中的实际问题，培养学生解决问题的能力。

教学重难点：

重点：巩固练习分数的意义，比较大小分数的方法及同分母分数加减法的知识。

难点：掌握分数知识的综合运用。

教学过程：

一、复习引入。

1.教师：我们已经学完了本单元分数的相关知识。通过这个单元的学习，你都掌握了哪些知识？

学生回顾所学知识，并在课堂内进行交流。

2.引入练习五。

二、基础练习。

1.出示教材77页“练习五”第1题。

连一连涂色部分占整个图形的几分之几？你是怎么想的？让学生想一想，做一做，再在小组内交流并集体汇报。

学生汇报：第一个图表示，表示把把长方形平均分成5份，涂色3

部分占其中的3

份。以此类推，分别是：。

2.出示教材77页“练习五”第2题。

让学生想一想，这一题与上面的题目有什么不同？再让学生独立填一填，并与同伴交流。

学生思考后交流，完成练习。

3.出示教材77页“练习五”第3题。

引导学生：先想一想每一个分数的意义，再想一想每份应该圈几份？是多少个？

学生独立完成练习并汇报：

3，表示把整体平均分成5份，每份是2个，3份就是6个。所以圈5342898

6只蜻蜓。

4.出示教材第77页“练习五”第4题。

让学生独立填空，再让学生在小组内相互交流，最后汇报结果。

5. 出示教材第78页“练习五”第5题。

先让学生涂一涂，并同桌交流，怎样涂的，为什么这样涂，进行再比较。

6. 出示教材第78页“练习五”第6题。

让学生独立完成，再让学生在小组内相互交流并说说理由。最后引导学生总结分数加减法的计算方法。

7. 出示教材第78页“练习五”第7题。

让学生独立做题，再同桌检查计算结果，最后全班订正。

三、综合练习。

1. 出示教材第78页“练习五”第11题。四、课堂小结。

通过本节课的练习你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习五课时教学实录(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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