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长春大附中力旺实验小学教案学科:数学授课题目:分数练习姓名:郭子龙2017年5月9日《分数练习》教学设计一、教学目标:1、知识与技能:初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。2、过程与方法:结合具体情境和涂一涂、折一折等直观操作,初步理解分数的意义,
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长春大附中力旺实验小学教案学科:数学授课题目:分数练习姓名:郭子龙2017年5月9日《分数练习》教学设计
一、教学目标:1、知识与技能:初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。2、过程与方法:结合具体情境和涂一涂、折一折等直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。3、情感态度与价值观:培养学生主动参与、互相合作的学习态度和自主探索的学习习惯。二、学情分析对于三年级的学生来说,分数的概念是第一次接触,而其实学生在正式学习分数前,”一半“等名词已经出现在他们的口头语言里,只是还不曾想过用什么符号来表示它们。理解分数的意义是本节课的重点难点。三、教学重点:引导学生学会观察并能够找出所列举事物的规律。四、教学难点:发现事物中的排列规律,体会数学的思维方法。
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