资料摘要
《练习一》教学设计辽宁省大连市金普新区春华小学夏翠玉学习目标:1. 能自主尝试梳理学过的知识,形成知识树。2.结合情景,熟练应用除法竖式解决一般的问题,能规范书写竖式。3.巩固对竖式的理解,养成良好的读题、做题、检查的好习惯。教学重点:熟练应用除法竖式解决一般的问题教学难点:梳理知识树教学方法:交流
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练习一优秀教案(共3页)
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正文
《练习一》教学设计辽宁省大连市金普新区春华小学夏翠玉学习目标:1. 能自主尝试梳理学过的知识,形成知识树。2.结合情景,熟练应用除法竖式解决一般的问题,能规范书写竖式。3.巩固对竖式的理解,养成良好的读题、做题、检查的好习惯。教学重点:熟练应用除法竖式解决一般的问题教学难点:梳理知识树教学方法:交流法、讨论法、讲解法。教具准备:课件。教学过程一、复习引入,交代目标:同学们,开学以来,我们学习了关于除法的哪些知识?打开书自主复习梳理。二、梳理知识树1.全体交流汇报梳理:针对知识点进行有序的排列,在每一个知识点处进行细致的补充。1)两位数/一位数的竖式计算包括:十位上能整除的竖式计算、十位上不能整除的竖式计算。2)三位数除以一位数的竖式计算包括:估一估商是几位数、商
中间有零的竖式计算、商末尾有零的竖式计算。2.针对梳理知识树学生进行补充提示,防止在练习过程中出现已犯过的问题。三、运用知识解决问题第1题:(1)学生读题,弄懂题意。(2)学生独立完成,并说一说你是怎么圈,怎么计算的。(3)集体汇报交流。(4)纠错改错。第2题:(1)学生读题,弄懂题意。(2)学生独立完成。(3)集体汇报答案。第3题:(1)学生读题,弄懂题意。(2)集体估计商是几位数,说说你是怎样估出来的?(3)男生完成第一行三道题;女生完成第二行三道题。并说一说你是怎么计算的。(4)集体汇报交流。纠错改错。(5)说说计算这样两位数或三位数除以一位数的除法应该注意些什么?有什么提醒大家的?第5题:
(1)学生读题,弄懂题意。(2)学生独立完成,说说病在何处?怎样改正。(3)集体汇报答案。四、课堂小结这节课你学到了什么?
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