阅读链接：走进春天优质课教案设计｜教案在线预览

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学习内容:本次阅读链接围绕“春天”这一话题安排了四个板块的内容,将“走进春天”这一主题扩展到了一个广阔的文化时空。从四个板块的整体设计来看,就像四幕短剧由浅入深,由淡而浓,将学生依次拉入一个文学的世界。学习目标:1.锻炼学生的阅读能力,增强学生积累和运用语言的能力。2.让学生感受到更为广阔的阅读天地

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所属课文：阅读链接：走进春天

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2018-06-05 07:57:00

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学校：乐亭县第三实验小学

阅读链接：走进春天优质课教案设计

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关键词：阅读链接：走进春天优质课教案设计

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学习内容:

本次阅读链接围绕“春天”这一话题安排了四个板块的内容,将“走进春天”这一主题扩展到了一个广阔的文化时空。从四个板块的整体设计来看,就像四幕短剧由浅入深,由淡而浓,将学生依次拉入一个文学的世界。

学习目标:

1.锻炼学生的阅读能力,增强学生积累和运用语言的能力。

2.让学生感受到更为广阔的阅读天地——生活。

3.调动学生实际生活的积累,成为表达的素材。

学习策略:

教师引导学生独立阅读,小组内相互交流各自的收获,并根据学生的不同差异、不同爱好自选课外拓展内容。

第一课时:

一、回顾,导入。

(一)师生回顾本单元的学习内容,进行梳理、综合。

五个小组分组完成一课的总结,老师总体把握。

(二)教师导入新课:学习了第一单元,我们置身于生机勃勃的春天,那哪位同学知道“春”字字形的意义及字形的演变过程?现在就让我们以全新的视角《走进春天》。

二、知春。

(一)透过“春”字字形由来、演变及意思,引发学生对春日的无限想象。

(二)在“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的意境中,引导学生体会“春”笼罩在一种浓浓的文化氛围中。

三、踏春。

(一)小组交流:每逢春天自己春游的经历。

(二)欣赏《三月三》歌谣,拓展阅读古人踏春的习俗。课件出示

(三)诵读、积累有关踏春的诗句。

四、惜春。

(一)从生活入手,讲述劳动人民千百年来总结的耕种经验。课件出示

(二)诵读谚语,让学生品味“清明谷雨四月过,油菜花香麦穗新”、“一年之计在于春”传递的宝贵春光。

(三)诵读、积累关于惜春的诗句

以小组为单位去查找积累。

第二课时:

一、品析《泊船瓜洲》,引导学生体会流传千古的“绿”字运用之妙。

二、小组内先交流自己的好诗佳句,然后小组推荐几首或几句读给全班同学,并赏析。小

三、小组互助,办手抄报。内容与春天有关。

总结:小组内办了手抄报,并请办公室老师做评委打了分,但不足之处在于,同学们是第一次办报,时间放在课上,所以有几张没有办完。另外有两张是关于春天的图画,而没有听清老师的要求,应该是文与画并重,以文为主的。

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：走进春天优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：走进春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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