5　七色花优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《七色花》教学设计教学目标1、读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。2、悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,懂得做有意义的事最快乐。3、学会简要复述课文。4、写法迁移,完成仿写。教学重点读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。教学难点简要复述课文。教学过程:一、导入1.谈话导入:同学

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所属课文：5　七色花

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2018-05-21 15:31:00

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学校：安顺经济技术开发区么铺小学

5　七色花优秀教学设计范文

未知

2018-05-21 15:31:00

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关键词：5　七色花优秀教学设计范文

正文

《七色花》教学设计

教学目标

1、读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。

2、悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,懂得做有意义的事最快乐。

3、学会简要复述课文。

4、写法迁移,完成仿写。

教学重点

读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。

教学难点

简要复述课文。

教学过程:

一、导入

1.谈话导入:同学们,奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边,无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀,一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国,去采一朵美丽又神奇的七色花。

2.板书课题:七色花

3.学生齐读两遍。

二、检查预习

1.学生独立完成“导学案”第一部分(选出带点字的正确读音打“√”)。

珍妮(ne nī)撕下(sī shī)面包圈(quān juàn )

可怜(lián lín)蹿出(cuān cuàn)站岗(ɡānɡɡǎng) 2.认读词语,正字正音。

珍妮招牌可怜花瓣打碎探险橙色撕下秩序站岗舔着嘴蹿出来面包圈孤零零小心翼翼

三、初读课文,梳理愿望

1.学生用自己喜欢的方式读文。

2.学习课文第一部分

(1)说说小女孩是怎样得到七色花的?

(2)请同学们自由读课文,看看七色花是什么样子的?用“―”画下来。七色花有什么神奇之处,用“~~”画下来。

画完后同桌互相读一读。

(3)交流汇报

3.学习课文第二部分

(1)浏览课文4--17自然段,说一说七色花帮珍妮实现了哪些愿望?

(2)学生自主完成“导学案”第二部分。

(3)交流汇报

(4)你认为哪个花瓣用得最有意义,为什么?

4.深入研读帮助小男孩恢复健康部分,体会美好心灵。

四、抓住线索,练习复述

1.师引:珍妮用什么颜色的花瓣实现了什么愿望?请用完整的一句话告诉老师。

2.学生尝试练习说话,小组交流。

3.用最简短的话复述课文(归纳课文的主要内容)。

五、练习续写

1.师导:多么神奇的七色花呀,如果这朵神奇的七色花中,有一片花瓣是属于你的,你想用它实现什么愿望呢?

2.学生练习续写(完成导学案第三部分)。

3.汇报展示。

六、课堂小结

其实,只要你有一颗善良的心,所有的愿望就都能成为现实,七色花就在你的心中。

七、板书设计

帮助别人快乐自己

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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